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사상, 정명사상
맹자 - 왕도 정치 사상, 혁명 사상
순자 -예치 사상
도가
노자의 소국과민의 정치적 이상
『참고자료』
1.동양철학개설,흥학문화사,이용곤 편저1∼90
2.네이버검색(http://www.naver.com)
①동양의 윤리사상정리( http://sorenn.pe.kr/text_of_e
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사상(팽영일 양서원)
위대한 교육사상가들 (연세대학교 교육철학연구회 편 교육과학사)
유아교육의 역사와 철학의 이해(조성자 창지사)
유아교육 사상의 의해(쇼지마사코 창지사)
유아교육 사상사(고후순 외 양서원)
유아교육 개론(이현섭
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사상가 루소에 대해 큰 존경심을 갖게 되었다.
참고문헌
「루소의교육사상」안인희, 이화여자대학교출판부
「위대한 교육사상가들Ⅱ」연세대학교교육철학연구회, 교육과학사
「에밀」장 자크 루소, 강도은 역, 산수야
「인간을 위한 약속
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사상 (19세기 말~20세기)
1.실용주의(Pragmatism)
㉠일상 생활에서의 유용성 중시 - 경험론, 공리주의 전통 계승
㉡특징 - 지식의 행동적, 실제적, 현실적, 미래적인 성격 중시
㉢듀이(Dewey, J.)
最高善 : 성장하고 진보하는 도덕적 가치
도덕의 기준 :
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사상의 의의 : 자유와 진실을 향한 교육정치종교적인 개혁의 통합적인 추구
㉠ 루소는 「사회계약론」과 「에밀」을 통해 민주주의라는 혁명적인 전망을 제시하였 다.
㉡ 평등한 공동체를 모색하였다.
㉢ 비관주의 역사철학을 제시했다.
㉣
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