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정보화가 교육체제에 반영되더라도 학교와 교사의 역할은 여전히 존재하는 것이며, 오히려 정보화가 학교와 교사의 역할을 축소시키고 있다면 이러한 교육정보화를 반대해야 한다.
정보사회론과 교육정보화
1.정보사회론
1)정보사회론을
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정보화 교육\', [교육월보], 교육부, 1966
○김동훈, 『현대사회문제와 사회복지』, 현학사, 2003
○류승호, “사이버스페이스에서의 자아와 공동체”, 창작과 비평사, 1997
○박영진, 『정보사회론과 교육정보화』
○백욱인, \"인터네트와 정보고
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정보화시대의 미디어와 문화, 한국언론학회·한국사회학회, 세계사, 1998
박영진 - 정보사회론과 교육정보화
윤준수 - 인터넷과 커뮤니케이션 패러다임의 대전환, 커뮤니케이션 북스
조정우·방명숙·정광훈·홍선주 - 교원 정보 소양 인증 체제
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정보화 시대에는 창의력 배양, 자기 주도적 학습개별화 학습 열린 교육 체제교육기회 균등, 최첨단 정보 기술, 멀티미디어 교육 등이 교육적 과제로 등장하고 있다.
◎ 참 고 문 헌 ◎
강상현, 《정보화 시대의 교육》.
박영진, 《정보 사회론
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많이 이루어질 수 있을 거라고 생각이 든다.
넷째, 정보화 교육의 문제점에는 옛날에 우리 나라가 산업 혁명이 일어난 이후에 일어난 문제점 중의 한가지로 우리가 인간보다는 기계를 중시하고 우리 인간이 도구로만 이용되어 기계의 노예가
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교육대학원 석사학위논문
신혜섭(2005), 유비쿼터스 환경에서의 인터넷 윤리교육 연구, 천안대학교 정보기술대학원 석사학위논문
이재현(2000), 인터넷과 사이버 사회, 커뮤니케이션북스
정보람(2002) 정보화시대의 인터넷 윤리 교육에 관한 연
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정보사회론』, 커뮤니케이션 혁명과 뉴미디어, 1999.
박윤주, 『정보화사회에서의 책임의 윤리에 관한 연구』, 성신여자대학교출판부, 2002.
http://blog.naver.com/mdpsjk?Redirect=Log&logNo=20022700497 (2010.11.20)
http://likms.assembly.go.kr/law/jsp/Law.jsp?WORK_TYPE=LAW_BON&
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교육을 실시하여 인터넷시대의 역군으로 양성하는 데 중점을 두고 있다.
연방정부는 계층간·지역간의 정보격차를 해소하기 위해 FCC를 통한 보편적서비스 정책을 실시하고 있으며, FCC는 정보소외계층 및 학교·도서관의 정보화를 지원하기
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교육정보화 지원을” Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 재래시장의 개념 및 기능
2. 재래시장과 대형할인점의 특성
Ⅲ. 국내 재래시장과 대형할인점 현황
1. 재래시장의 현황
2. 재래시장의 문제점
3. 대형할인점의 현황
Ⅳ. 재
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1. 서 론
1) 연구의 필요성 및 목적
2) 연구의 방법 및 구성
2. 이론적 고찰
1) 정보화 사회
2) 정보통신 윤리교육
3. 정보화 사회의 역기능
1) 프라이버시의 침해
2) 지적재산권 침해
3) 불건전 정보유통
4) 컴퓨
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어린이교육정보센터협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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(주)케이에듀한국정보교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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교육청과 학한국술정보원의 교류를 추진하여 스마트교육 등 교육정보화 사업 추진 협약을 체결하는데 최선을 다하겠습니다. 두 기관은 세종시 스마트학교 설립·운영사업 및 스마트교육 모델과 교수학습 프로그램 개발과 스마트교육 시범
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교육학술정보원 안에서 다양한 분야의 소통을 더욱 강화하고 시민들에게 교육정보화 모델을 심어주는 사업을 계속하여 글로벌 미래 교육 방향 설계를 주도해 나가도록 최선을 다하겠습니다. 그리고 저는 교육정책연구 정보 DB 공개의 원칙을
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정보화 프로젝트 업무를 수행하기 위해 사무자동화론을 학습하며 수월한 자료 처리와 지식관리, 행정업무 수행이 가능했습니다...(이하생략) (지원동기)
국가평생교육진흥원에 지원한 동기와 입사 후 이루고자 하는 목표를 기술해주시기
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교육지원업무를 지향하도록 할 것입니다. 또한 OO중학교의 진로, 교육행정 시스템을 더욱 성장시키기 위해 제가 가진 교육공학, 교육정보 지식을 활용해 교육정보화에 필요한 기획력을 높여갈 수 있도록 하겠습니다. 더불어 OO중학교의 교육
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교육현장에서 만나게 되는 정보화교육 시대를 대비한 상담교육 커뮤니케이션을 리딩하기 위해 현장 적용력이 높은 상담 참여프로그램에 대한 공부를 병행하면서 국외 상담심리 교육 연구들을 분석해 볼 수 있는 시간을 갖겠습니다. 그리고
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