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정보기술의 부각을 서비스 경제의 확대와 관련짓는 해석은 명확한 것이 아님. 농경직에서 비농경직으로의 이행추세로 해석하는 것이 더 정확하다고 주장.
2. 서비스 분야의 증대가 제조업 분야를 대체하는 새로운 후기 산업경제의 실체라는
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강화
Ⅱ. 학업중단 청소년을 위한 사후지원 정책
1. 위탁직업교육 및 시설 학력인정제 도입
2. 국가기술자격시험 필기시험 면제
3. 청소년쉼터와 학교간의 연계체제 구축
4. 복학 및 전학시 복교 프로그램 이수 의무화
* 참고문헌
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정보사회론, 전석호, 나남출판, 1999
-디지털 스파크(뉴미디어 시대-방송경제학), 윤영무, 한국 방송 출판, 2003
-디지털 미디어, 서비스 그리고 콘텐츠, 송해룡, 다락방, 2003
-디지털 방송에 따른 기술 및 산업의 파급 효과, 연구보고, 한국 방송 개
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정보사회론, 나남
전용채(1999), 실천중심의 인성교육, 영서신문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육의 개념
Ⅲ. 인성교육의 배경
Ⅳ. 인성교육의 필요성
1. 발달 심리적 측면
2. 환경적 측면
Ⅴ. 인성교육의 지향점
1. 아이들에 대한 신념
2.
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정보화시대의 미디어와 문화, 한국언론학회·한국사회학회, 세계사, 1998
박영진 - 정보사회론과 교육정보화
윤준수 - 인터넷과 커뮤니케이션 패러다임의 대전환, 커뮤니케이션 북스
조정우·방명숙·정광훈·홍선주 - 교원 정보 소양 인증 체제
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