|
정보화사회와 우리. 서울. 소화
- 이수윤(1995). 정치철학. 서울: 법문사
- 김병렬 외(1985). 사회과교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992). 현대민주시민교육론. 서울: 평민사
|
|
|
정보통신망을 위시한 정보인트라 구축사업 및 행정전산화 작업이 적극 추진되고 있을 뿐 아니라, 민간차원에서도 일상생활의 정보화가 활발히 진척되고 있다.
그러나 이러한 고무적 현상에도 불구하고 경제개발을 거치면서 우리 사회 도처
|
|
|
정보불평등을 해소하지 못한다면 정보로 인한 빈부의 격차는 해결하지 못하고, 빈곤의 되물림은 끊이지 않을 것이다. 그렇기 때문에 21세기 정보화 사회에서 정보의 보편화와 정보불평등 해소는 빈곤을 해결하는데 중요한 초점이 될 수 있기
|
|
|
윤리 / 교육과 학사 / 1998
직업윤리 교육론 / 배영사
정영순 / 한국과 영국의 청소년 직업교육 및 직업훈련 정책 비교연구 / 사회과학연구론 / 2003
직업생활연구회 / 정보화사회의 직업윤리와 예절 / 학문사 / 1999
차대운 / 정보화사회와 사회변화
|
|
|
정보문화 정립을 위해 추진되어온 정보윤리정책은
정보문화와 컨텐츠, 자율규제, 법.제도적 장치, 정보통신윤리교육 등 4가지로 분류할 수 있다.
<표139> 정보화 역기능 대응 기관 현황
구분
기관 . 단체명
정부부처
교육인적자원부, 정보
|
|
|
정보사회에서 우리 모두는 유익하고 건전한 정보의 제공자인 동시에 수해자가 되어야한다.
만약 우리가 단순히 정보를 전달받는 수동적인 자세로 생활을 한다면, 정보를 제공하는 타인들에게 자신의 삶을 내맡겨 두는 것과 다를 바 없다. 그
|
|
|
정보에 대한 행정적 규제에 관한 연구, 고려대학교, 2009
김정기 외 1 명, 불건전 정보 유통 실태 및 윤리 의식 실태와 정보윤리 의식고취 방안 연구, 정보통신산업진흥원, 1997
이윤희, 정보사회의 새로운 윤리적 문제에 대한 배려윤리적 고찰,
|
|
|
정보사회
- 정보의 수집, 가공, 처리, 분배 등 정보의 가치가 사회 전반에 걸쳐 중요한 비 중을 차지하는 사회
정보 사회의 순기능
-시간과 공간의 제약X
- 가정과사무실 자동화
- 인터넷 통한 쉽고 빠른 검색
- 상호간의 쌍방향성 향상
- 삶의
|
|
|
본 론
1. 1단계: 스마트폰 사용 실태 점검 및 과의존 검사
2. 2단계: 하기 싫은 일 정하기 및 디지털 습관 개선 목표 설정
3. 3단계: 1주일간 실천 과정 기록
4. 4단계: 실천 결과 분석과 디지털 생활 변화 기록
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
규제 접근법 비교
? 한국의 AI 기본법과 정책 방향
? 국제 협력과 표준화 노력
6. 해결방안과 실천적 접근
? 기술적 해결책과 XAI 활용
? 교육과 사회적 합의 형성
? 기업의 윤리적 책임과 실천
III. 결론
IV. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
