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사회체육지도자론. 서울: 대경북스
양참삼(1999). 조직행동의 이해. 서울: 법문사
안용규(2003). 체육원리 강의교재. 서울: 한국체육대학교 I. 서론
II. 본론
1. 태권도지도자의 정의
2. 태권도지도자의 유형
1). 전제형 지도자
2). 방임형 지
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윤리의 정립
2. 미디어교육의 제도적 정착
3. 민간자율규제의 활성화
4. 인터넷시대에 부합할 수 있는 법적?제도적 정비
5. 기술적 대책
6. 유익컨텐츠의 개발 및 보급
Ⅸ. 청소년들의 인터넷중독 예방을 위한 대안
1. 한국에서의 대다수
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윤리의 정립
2)미디어 교육의 제도적 정착
3)민간자율 규제의 활성화
4)법적, 제도적 정비
5)기술적 대책
6)유익 컨텐츠의 개발 및 보급
5.청소년들의 인터넷 중독 예방을 위한 대안
1)초기 인터넷 이용 문화 대 전환
2)인터넷
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우리는 흔히 문화라 하면, 각종 예술작품을 통해 우리의 정신을 고양시키는 것 이거나,더 넓게 해석해서 ‘삶의 양식’이라고 생각한다. 하지만 새로운 환경에서 도시의 문화는 좀 더 구체적이고 전략적인 역할을 가져야한다. 도시의 문화자
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정보사회를 정의하시오.
22. 정보사회가 변화시킨 우리 주변의 생활환경에 대해 조사하시오.
23. 네티즌으로서 지켜야 할 게시판 네티켓에는 어떤 것들이 있는지 설명하시오.
24. 멀티미디어를 정의하시오.
25. 멀티미디어 데이터를 쓰고 간
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정보통신윤리의 자연스러운 습득 유도
정보통신윤리는 지식정보화사회의 핵심윤리라 할 수 있다. 따라서 자연스럽게 모든 학교 내외의 활동에서 정보통신윤리가 체득되도록 해야 할 것이다. 이를 위해서 각 교과의 정보통신활용 교육 시 건
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정보통신윤리교육
Ⅸ. 사이버공간(인터넷)과 개인정보수집
1. 정보주체에 의한 개인정보제공
2. 컴퓨터기술을 이용한 개인정보수집
1) 쿠키(Cookie)
2) 웹버그(Web bug)
3) 스파이웨어(Spyware)
Ⅹ. 사이버공간(인터넷)과 일탈행동
1. 왜곡된 존
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사회전반적인 의식구조에 대한 변화가 절실히 요구 되고, 또 실천에 옮겨질 수 있어야 치료적이면서도 예방적 차원의 방안이라고 할 수 있다.
청소년 시기의 음란물 문제에 대해서 사회전체가 관심을 갖고 해결하려고 노력하며, 우리 사회의
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변화시켜야 한다는 필요성을 절감하였다.
인터넷과 네트워크의 자유로운 사용이 학습자에게 순기능만을 하고 있는 것은 아니며 여러 가지 사회문제라고도 할 수 있는 역기능을 가지고 있으며 이를 해결하기 위해서는 정보통신 윤리교육을
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윤리위원회, {정보사회와 청소년문화}, 세미나자료, 2000.
문정식, {네트워크 오디세이: 인터네트와 PC통신의 놀라운 정보세계}, 서울: 오름, 1994.
방명숙, "인터넷 환경구축 서두르자 : 학교교육정보화 현황조사", 한국정보문센터, {정보화로 가는
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