|
놀이치료자의 역할
1. Allen(1933)
2. Taft(1942)
3. Moustakas(1959)
Ⅸ. 놀이치료의 과정
1. 관계의 수립(establishing contact)
2. 관찰 증진(promote obsevation)
3. 해석의 매개체(medium of interpretation)
Ⅹ. 놀이치료 프로그램
?. 놀이치료의 효과
참고문헌
|
|
|
관계에 대한 집단교육을 실시한다.
⑪ 오락프로그램 운영
⑫ 자조집단의 형성
⑬ 퇴원해서 지역사회로 돌아갈 때 계속적인 추후 건강관리 제공
⑭ 대상자의 예후에 대한 모니터링
(3) 치료전략
① 약물의 합병증 치료
② 금단증상의 치료
|
|
|
술재료비
1명2,000×30명×24회기=1,440,000
전문강사료
1명 80,000×1시간×30시간=2,400,000
소 계
관리
운영비
야간난방비
900,000
월150,000원×6개월(1~3월, 10~12월)
자체
예산
전기료
900,000
야간전기 사용료
월평균 50,000원×12개월
냉방비(에어컨)
월평균 100,
|
|
|
술치료사)
1명×100,000원×24회기=2,400,000
재료비
1명3,000원×20명×24회=1,440,000
소 계
관리
운영비
야간난방비
900,000
월150,000원×6개월(1~3월, 10~12월)
자체
예산
전기료
900,000
야간전기 사용료
월평균 50,000원×12개월
냉방비(에어컨)
월평균 100,000원×3
|
|
|
정보획득
3) 정보제공
4) 요약과 조치
2. 문자메시지
1) 메모
2) 가정-학교 쌍방체계 (알림장)
3) 가정-학교간 계약서
4) 학급회지와 웹사이트
3. 전화통화
부모 참여의 다른 형태
1. 교사로서의 부모
; 장애아동의 부모들은 자녀에게 자조 기술과
|
|
|
창의적 인정, 보상체계 마련
V. 한국자원봉사센터협회의 역할 강화
VI. 자원봉사관리자의 전문성 강화
VII. 자원봉사관리의 효율화
VIII. 프로그램 개발기능 및 수요처 개발 강화
IX. 자원봉사센터와 지역사회의 관계 배양
* 참고문헌
|
|
|
제공하는 지식이 무엇이든 간에 그것을 그대로 받아들인다는 것을 의미하며 이러한 견해를 가진 학자들은 아동은 환경이 제공하는 외적인 강화와 벌에 영향을 받게 된다고 보고 아동교육에서 지시적이며 구조화된 교수법을 강조한다.
반대
|
|
|
기술론. 서현사.
김혜영 외. 2009. 사회복지실천론. 공동체.
박귀영 외. 2010. 사회복지실천론. 양서원.
보건복지부. 2010. 2010년도 사회복지관 및 재가복지센터 운영안내.
보건복지부. 2010. 2010년도 주요업무참고자료.
사회복지교육연구센터 편저,
|
|
|
정보를 전달할 수
있는 프로그램이 없다.
3) 상대적 비교
현대증권의 경우 생생스탁 라이브라는 커뮤니티 서비스로 고객간의 신속한 정보교환이 이루어 질 수 있도록 한 반면, 삼성증권의 경우 이러한 커뮤니티 시스템이 부족하다. 전
|
|
|
관계형성이 이루어짐
(4) 주의할 점
① 클라이언트의 이야기의 정서적 부분에 주의를 기울일 것
② 클라이언트의 행동에 주의를 기울일 것
③감정을 적절히 표현하기 위해 감정과 관련된 광범위한 단어를 사용할 것
④ 클라이언트의 감정
|
|
메뉴펼치기
