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정보를 찾아서 끌어내는 검색의 실마리를 발견하지 못했을 때 망각이 발생한다는 것이다. 따라서 적절한 인출단서를 찾게 되면 구하는 정보를 성공적으로 끌어낼 수 있게 된다고 보는 이론이다.r 1> 개념
2> 정보처리 과정
1. 감각등
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정보학회
* 이민화(2012), 전자상거래, 부산외국어대학교출판부
* 최정현(2002), 중소기업 전자상거래 활성화 예측 정보화모델 실증연구, 한국전자상거래학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기업 전자상거래(EC)의 의미
1. OECD, 1997
2. EC, 1997
3. 일본 통산성, 1
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일화기억, 의미기억, 절차기억으로 분류하고 있다. 1) 일화기억 - 개인 경험에 대한 심상을 저장하는 장기기억이다. 일화기억 속의 정보는 시간과 장소에 근거해 조직된다. 교사는 시각, 청각적 심상과 관련된 인상적인 사건을 만들어냄으로써
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정보처리이론의 평가 및 비판점
정보처리 이론은 인간의 인지과정을 컴퓨터와 비교함으로써 인간의 복잡한 사고과정을 가시화하였다. 정보처리 이론은 아동의 인지과정 중 Piaget가 강조하지 않았던 주의집중, 기억, 상위 인지가 왜 연령의 증
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* 감각: 주위 환경으로 부터 오는 여러가지 자극을 감각기관을 통해 받아
들이는 것
*지각: 이러한 감각에 의미를 부여하는 것
*지각발달의 연구방법
1)선호법(Fantz, 1961)
: 2개의 자극을 동시에 제시하고 두 자극에 대한 응시시
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지능 이론 중에서 교육에 가장 강력한 시사를 주는 것은 Gardner(1989)의 복합지능 이론이다. 정보처리론적 관점에서 지능이론 (심리)
1. 들어가며
2. 상황 하위 이론
3. 경험 하위 이론
4. 지적 활동 하위 이론
5. 유동지능과 결정지능
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처리, 환경에 반응
* 행동주의 - 자극과 반응의 연결을 통한 행동의 규칙에 관심
학습이란?
외부의 정보(자극)를 획득하여 저장하는 과정
학습이론과의 차이점:
감각기억: 200-400ms 정보 저장
selective attention(초기 선택모형/ 후기 선
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정보처리 이론
1. 정보처리이론 설명
인지주의는 인간을 사고하는 존재로 전제하여 인간의 내부에서 일어나는 능동적인 사고 과정과 인간 내부의 인지를 중시하는 것이다. 따라서 인지주의는 결과보다는 과정을 중시하며, 정보의 발견이나
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이론인 정보처리이론, 인지심리학을 이용한
학습방략과 교육에 대하여 정리하였다. 인지심리학에 관한 많은 연구들과 그것들을 이용한 효율적인 학습을 위한 전략들을 찾아봄으로써 인지심리학의 심리학에의 공헌과 특히 교육심리에서 학
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이론에선 조건형성의 과정을 정확하게 설명해주고 있다. 또한, 신경망이로은 학습과 관련하여 학습자의 주의를 강조한다. 1. 인지이론의 역사적 배경
2. 정보처리 이론
1) 정보처리이론의 구조
(1) 정보저장소
(2) 인지처리과정
3. 신
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