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이론을 설명하시오.
3. 인간발달에 영향을 미치는 세 가지 요인에 대해 설명하시오.
4. ‘버크의 인간발달’에 근거하여 인간발달을 설명하시오.
5. (행동주의에서) 스키너의 강화이론과 강화계획을 설명하시오.
6. (인지과학에서) 정보처리
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경우가 많다.
⑤표준화된 아동용 검사도구가 다양하지 않다. 2. 아동발달 이론의 역사
3)인지발달이론
4)정보처리이론
5)맥락이론과
3. 아동연구법
1)실험연구와 비실험연구(변인의 조사)
2)종단적 연구와 횡단적 연구
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이론의 발전
◦ 행동주의와 대치되는 인지이론이 더욱 우세한 영향력 갖기 시작
◦ 정보처리의 개념은 복잡한 행동을 이해하는 핵심이 됨 I. 교육심리학의 이해
1. 교육심리학의 개념
2. 교육심리학의 발전과정
II. 학습
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정보처리이론을 지향하고
있는데, 정보처리이론이란 감각자극으로부터의 정보가 어떻게 근육운
동의 결과로 진행되는가를 설명하려는 접근이다. Sternberg와 Spear
(1985)는 정신지체인의 기억결함을 상위인지 과정의 발달결함으로 설
명하였다.
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정보처리이론
(3) 교육적 시사점
4) 생물학적 접근방법
(1) 신경생물학적 접근방법
(2) 교육적 시사점
5) 인간적 접근방법
(1) 현상학적 심리학(인간주의 심리학; 제 3의 심리학)
(2) 교육적 시사점
5. 교육심리학의 분야
1) 인간발
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이론
- 학습을 ‘인지구조의 변화’로 보며, 인간의 내적 정신과정을 설명함.
- Kohler의 통찰이론, Lewin의 장이론, Tolman의 기호형태이론, 정보처리이론
3) 인본주의 학습이론
- 학습에 있어서 학생의 감정과 관심을 자료의 조직 및 제시와 함께
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이론과 컴퓨터과학의 발달에 영향을 받은 정보처리이론 덕분에 오늘날까지 주목받고 있음
- 특히 정보의 입력 저장, 인출과 관련된 정보처리이론은 인간의 기억과 망각에 관한 연구들을 자극하고, 그동안의 연구 결과를 체계적으로 정리하
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이론과 컴퓨터과학의 발달에 영향을 받은 정보처리이론 덕분에 오늘날까지 주목받고 있음
- 특히 정보의 입력 저장, 인출과 관련된 정보처리이론은 인간의 기억과 망각에 관한 연구들을 자극하고, 그동안의 연구 결과를 체계적으로 정리하
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이론과 컴퓨터과학의 발달에 영향을 받은 정보처리이론 덕분에 오늘날까지 주목받고 있음
- 특히 정보의 입력 저장, 인출과 관련된 정보처리이론은 인간의 기억과 망각에 관한 연구들을 자극하고, 그동안의 연구 결과를 체계적으로 정리하
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이론
I. 행동주의적 관점
II. 생물학적 관점
1. 뇌의 구조와 측두화
2. 연령 요인
3. 발달단계의 보편성
4. 변형생성이론
III. 인지적 접근
1. Piaget와 언어
2. 희귀 사상 학습기제론
3. Clark과 Nelson
IV. 정보처리이론
B. 언어발달의 과
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