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정보처리 속도의 증가와 자동화의 증가로 조작공간은 감소하고 저장공간은 증가하게 되면서 가용한 인지용량을 증가시키고 이로 인해 새로운 인지적인 활동을 하여 인지적으로 발달한다고 함.
단계이론: 전적으로 새로운 구조가 출현하는
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준다.
Ⅱ. 정보처리 과정의 편파
인지 이론에서는 사람들에게 비정상적인 행동을 야기하고 유지시키는 중요한 요인이 인지적 요인이라고 본다. 이러한 관점은 인지치료라는 새로운 심리치료형태를 부각시켰으며, 공황장애의 연구와 치료 분
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이론은 인간의 육안으로 직접적으로 관찰할 수 없지만 우리 두뇌 속에서 벌어지는 외부 감각적 자극의 변형, 기호와 또는 부호화(encoding), 파지(retention), 재생 또는 인출(recall)이라는 일련의 정보처리 과정을 연구한다. 즉 인지이론자들은 인간
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정보를 압축하고, 조직하고, 종합하지 않을 수 없게끔 한다. 1. 톨만의 목적적 행동주의
2. 게슈탈트 심리학
3. 언어학습 연구
4. 현대의 인지주의 개관
5. 인간기억의 정보처리적 관점
6. 인지주의이론의 교육에 대한 일반적인
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이론의 발전
1960년대에 다시 대두되기 시작한 인지이론은 행동주의 보다 더욱 우세한 영향력을 갖기 시작했다. 인지주의적 관점은 ‘능동적인 학습자(active learner)'라는 개념을 만들어 냈으며, 인지주의 이론가들은 새로운 정보의 처리과정이
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이론에 따른 교수방법은 단순히 일방적으로 정보를 제시하는 방법보다는 발견식, 탐구식, 문제중심의 교수방법이 강조된다.
② 정보처리 전략의 활용
인지이론은 학습자 스스로가 새로운 정보를 처리할 수 있도록 인지처리 전략을 가르쳐주
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이론
어린 유아도 사람의 마음에 대해 알고
싶어함.
♧ 3세의 어린이는 잘못된 것과 바른 것을 구별하지 못하지만 5세의 어린이는 잘못된 것과 바른 것을 구별할 수 있게 된다.
정보처리능력
기본가정은 세 가지
①사고라는 것은 정보
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정보를 의미 있게 하라
2. 정보를 조직하라
3. 시각화하라
4. 주의 집중하라
5. 흥미롭게 만들라
6. 피드백(평가) 하라
Ⅳ. 기억(기억력)과 정체성
Ⅴ. 기억(기억력)과 정서
1. Bower의 정서망 이론
2. 정서 상태와 정보처리 양식 및 기
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이론
-사회학습이론과 인지발달이론이 결합된 형태로서 성역할 발달을 정보처리적인 관점에서 설명하는 인지이론이다. 성도식은 성에 관한 인지구조로서 유아가 성에 관련된 정보에 주의를 기울이고 조식화하며 이를 기억하는데 사용하는
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정보처리과정과 태도변화
제5장 설득적 마케팅 커뮤니케이션의 원리
제6장 광고관리의 의의와 과정
제7장 광고 크리에이티브 전략
제8장 매체전략과 스케줄링
제9장 판매촉진의 의의와 과정
제10장 소비자 대상 vs. 중간상 대상 판매촉진
제11
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