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정보를 끄집어내는 과정인 인출은 맥락을 통해서, 그리고 추론과 재구성의 방식을 통해서 이루어진다. 망각은 쇠퇴와 간섭에 의해 이루어지기도 하고 인출의 실패로 이루어지기도 한다.
10.제언:
▶기억의 이론은 컴퓨터의 발달에 따라 이루
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장기기억으로의 전이 방법이다.
◆부호화
장기기억 속에 존재하고 있는 기존의 정보에 새로운 정보를 연결하거나 연합하는 것이다. 작동기억에서 장기기억으로 정보를 이동시키는 과정을 의미한다. 부호화는 정보처리 모델에서 가장 중요한
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정보를 성공적으로 끌어낼 수 있게 된다고 보는 이론이다.
5. 기억의 증진과 학습효과의 유지
기억의 과정을 고려해 볼 때 교사가 학생들을 위해 해야 할 일이란 학생들이 장기기억 속에 정보를 효과적으로 조직해 넣고 이 정보를 효과적으로
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감각 수용기, 감각 등록기, 단기기억장치 포함.
■ 교수 설계의 시사점
사고의 과정과 탐구 기능의 교육을 강조
정보처리 전략의 활용
내재적 학습동기의 강조
수업평가
참고문헌
1. 변영계. (2002). 교수-학습이론의 이해. 학지사.
2. 김병
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4. 작동기억의 이해와 적용
5. 장기기억 형성의 원리
6. 학습 전략의 인지적 기반
7. 학습자의 인지적 특성과 그 영향
8. 교육적 환경에서의 인지적 접근
9. 평가와 피드백의 인지적 측면
10. 결론 인지주의 학습이론의 미래 방향
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작업 환경을 조성하는 것은 현대 사회에서 매우 중요한 과제임이 분명하다. 따라서 인지심리학이 제시하는 주의와 기억의 이론을 심도 있게 연구하고 활용하는 것은 개인의 성과 향상과 사회적 발전에 기여하는 핵심적인 길임을 잊지 말아야
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정보를 더 큰 단위로 조직함으로써 많은 양의 정보를 효과적으로 획득, 저장, 인출할 수 있게 된다. 이를 위해서도 특별한 기법의 훈련이나 기억의 기제와 과정에 대하 상위 기억도 필요하다 기억술은 근본적으로 심상 공간 체계, 음율, 조직
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이론과 실제」 김승국외 16인, 1996.
2. 「인간행동이론과 사회복지 실천」김동배, 1998.
3. 「인간의 발달」한국교원대학교 교육심리학 황학영교수님 홈페이지 자료 참고 Ⅰ. 서 론 --------------------------------------------------- 1
Ⅱ. 인지발달이
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이론적 접근
4. 투사적 그림 검사와 검사의 해석·상징
Ⅴ. 시지각 검사
1. 시지각발달검사
2. 시각-운동통합 발달검사
3. 시각-운동기능 검사
4. 시지각능력 검사
Ⅵ. 치매 검사
1. 노인 기억장애 검사
2. 한국판 보스톤 이름대기
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과정과 관련기관의 역할” 미간행원고, 1991
김충기, “장애인의 직무습득 및 직장적응을 돕기 위한 사업체의 방안” 장애인 고용촉진 세미나, 1991, pp 63-89
서울특별시남부장애자종합복지관, “자립작업장의 실태 및 육성, 활성화방안,” 장애
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