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이론적 시도들이 이어지고 있다. 특히 우리나라와 같은 집단주의 문화권에서는 사회적 상호작용이 인지발달에 미치는 영향이 클 수 있으므로, 피아제 이론을 적용할 때 이러한 문화적 맥락을 고려하는 것이 중요하다고 본인은 생각한다. 또
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적용 실제 분석
▣수업(1) - 2학년 수학 곱셈구구
▣수업(2) - 4학년 수학 사각형과 도형만들기
▣ 수업적용 실제 예 ▣
▶수업 (1)-곱셈 구구
▶수업 (2)-4학년 사각형과 도형 만들기
다. 이론의 현장 적용 가능성과 한계
1) 적합성
2) 적용상
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이론과 실제), 시그마프레스 2013
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 목차
1. 정보처리이론의 개념
2. 정보처리이론의 물리적 구성 요소
1) 감각등록기 (sensory register)
2
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정보처리이론의 개념들이 구체적인 교육 방법으로 전환되어 성공적으로 적용되고 있음을 입증한다.
정보처리이론의 교육적 가치는 단순히 학습 효과를 높이는 데만 있지 않다. 이 이론은 학습자를 수동적인 정보 수용자가 아닌 능동적인 정
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현장적용을 위한) 교육심리학, 김희수 저, 2003, 한올출판사
4. 교육심리학의 이해, 박아청 저, 2003, 교육과학사
5. 교육심리학, 김청자·장선철 공저, 2003, 동문사
6. 교육심리학, 이정원 저, 2004, 책과 사람들
7. Gardner와 Sternberg의 지능이론, 구영실
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