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IO의 수행과정에 대해 보다 잘 알 수 있는 계기가 되었다. 1. Project Overview
2. 팀원 역할 분담
3. Class Design
4. Buffer Design
5. AVL List Design
6. Single Index Design
7. B-Tree Design
8. Hotel Reservation System
9. 이번 프로젝트를 수행하면서
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정보화
2.16. 근거리 무선통신 기술
2.16.1. 단거리 무선통신
2.16.2. 고유번호 식별
2.16.3. 특화된 통신 범위
2.16.4. 저전력 동작
2.16.5. 저비용
2.16.6. 폭넓은 대역폭
2.16.7. 다양한 표준 수용
2.17. 반도체 신소자 기
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프로그래밍
2. 객체 지향 개발방법론
1) 객체 지향 분석
2) 객체 지향 설계
3. 정보공학 개발방법론
1) 기본원리
2) 개발 단계(수직적 관점)
4. 컴포넌트 기반 개발방법론
1) 컴포넌트 아키텍쳐의 대표 모델
2) 구축 요소 기술
참고문헌
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공학과, 교육방법 및 컴퓨터, 교육과학사, 1996
이용세, 웹기반수업(WBI)에 의한 사회과 교육의 효과 분석, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
임경철, 인트라넷을 활용한 멀티미디어 원격학습시스템 구현, 정보처리, 1997
최윤정, WBI(web bas
웹기반수업 웹기반교육, WBI 웹기반학습, 웹기반수업(WBI, 웹기반교육,학습) 의미, 분류, 특징, 웹기반수업(WBI, 웹기반교육,학습) 교육적효과, 장단,
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공학을 통제하는 것을 말하는 것으로, 프로젝트관리(project management), 자원관리(resource management), 전달체제관리(delivery system management), 그리고 정보관리(information management)의 네 가지 하위 범주로 이루어진다. 프로젝트관리는 수업설계 및 개발 프
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