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교육을 정보화 시대에 맞게 개발하고 특히 정보의 선별적 활용 능력 및 정보를 신뢰도에 따라 구별할 수 있는 판단력을 배양하는데 초점을 두어야 할 것이다.
<참고문헌>
김병준 (2002. 7). 「김병준 교수의 지방자치 살리기」, 한울.
최봉기
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정보시스템 경영기획팀 이 상조 팀장님
MeCS 개발팀 이 희주 팀장님
에이치앤티 이 희철 이사님
기세 정보통신 기술기획부 한 동설 대리님, 하 흥광 님
네오앰텔 사업기획팀 한 정원 대리님
그 외 바쁘신 업무 때문에 설문을 작성해 주시진
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교육과정과 교육평가, 교육과학사, 2002
2. 경상대학교 중등교육연구센터, 제7차 교육과정과 교과서, 2001.
3. 김경희 외, 교육학, 학지사, 1999
4. 김대현&김석우, 교육과정 및 교육평가, 학지사, 1996
5. 박도순&홍후조, 교육과정과 교육평가, 문음사,
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정보사회와 윤리문제), 이윤경
- 지식정보사회에 대응하는 교육정보화, 강명희
- 네이버(Naver) I. 개 요
II. 지식정보사회의 상황
1. 시대적 배경 : 정보통신 기술의 발달
2. 시대적 상황 : 컴퓨터와 인터넷의 의존
III. 지식정보사회에
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교육방법 및 교육공학, 학지사 (백영균, 박주성, 한승록, 김정겸, 최명숙, 변호승, 박정환, 강신천, 김보경)
-영타임즈
-연합뉴스
-교육인적자원부 고시 제 2007-79호에 따른 고등학교 교육과정 해설 12 외국어(제2외국어), 교육과학기술부, (권종원
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교육논고 20년, 초우 김승한박사 정년기념논문집, 한국원격교육학회
김성식(1996) - 초고속 정보통신망을 이용한 원격 CAI시스템, 전산교육연구회
정인성·이대식(1993) - 컴퓨터 통신을 활용한 원격교육의 상호작용 증진방안 연구, 방송통신교육
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교육대학 초등교육연구소, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 21세기 교사의 자질
1. 교수에 대한 열정
2. 아동 행위의 이해
3. 교실 운영기술/문제학생 교수/동기부여
4. 사회적, 정서적, 신체적 발달 도모
5. 교과지식
6. 교육과정의 개발과 향상
7. 정보
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정보의 기능에 따른 분류
3. 정보의 특성
1) 켄톤과 도르딕의 관점
2) 로빈슨 관점
4. 정보의 가치
1) 정보의 경제적 가치
2) 중간재로서의 정보
5. 정보의 발전단계
Ⅱ. 정보화 사회 (information society)
1. 정보화
1) 기술적인
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교수님의 수업을 직접 듣지는 못하고 한달에 한번씩 과제 제출하는 것으로 마무리 하게 되었지만, “공업교육원론” 이라는 좋은 교제를 접하게 해주신것 같아서 감사하게 생각하고, 마냥 기술자가 되고 싶었던 저의 장래에 대해서 공업교육
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구성요소
1) 인지적 요소
2) 동기적 요소
3) 행동적 요소
2. 자기 주도적 학습능력
Ⅶ. 청각장애아 지적학습능력
1. 청각장애 학생의 지적학습 능력과 학업성취
2. 청각장애 학생의 효율적인 국어과 교수-학습 방법의 탐색
참고문헌
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