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수업관찰 기록지 ■
작성자
과 학년 반 이름 :
수업내용(단원)
날 짜
월 일 교시
관
찰
내
용
비고
※ 관찰내용은 학습 내용 및 수업시간 중 특징 있는 학생 개개인의 수업모습,
참여 정도, 느낌 등을 나름대로 관찰하여 기록한다. Ⅰ. 교재
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성인교육
나. 국가의 성인교육 확대 의무화
(2) 고등교육 기회 확대
가. 고등교육 접근기회 확대
나. 대학 프로그램의 다양화
다. 고등교육재정지원
(3) 성인교육 형태의 다양화
(4) 인간자본 개발의 제도화
(5) 정보화를 통한 평생교육의
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수업개선에 집중
3) 홍보 활동 강화, 교사들 인식 전환 → 그릇된 편견 시정
4) 제도적 장치 마련 → 인력 양성
5) 학교의 자율성 확대
→ 장학이 장학 활동의 중심이 되도록 하고 장학담당자를 장학 인사로 활용
※ 참고문헌
1. 김정한, 장학론:
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학습 과정
수업의 절차
수업의 구조
교사 지원활동
아동 활동
시간
자료
비고
정보 수집
단계
모둠
학습
교사는 아동들에게 준비해온 자료를 이용하여 자료를 수집하도록 한다.
모둠별로 학용품, 책, 핀과 머리 방울, 옷(양말 등)을 정리하는
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수업지도성
직접적인 수업지도성
학교비전 제시
- 교육목표 설정
- 높은 기대
- 의사소통
수업개선활동
- 수업프로그램 개선
- 수업관찰
- 직원개발
수업지도성 행위
수업평가활동
- 학생성적 평가
- 교사평가
- 평가결과 활용
수업지원 활동
-
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수업, 특별활동, 재량활동 수업에 쉽게 학습자료로 활용할 수 있을 것이다.
Ⅷ. 결론
오늘날 세계는 매우 빠른 속도로 진행되고 있는 정보화와 교통과 통신 수단의 발달로 무역과 기술분야뿐만 아니라, 문화의식면에서도 지역간, 국가간의 교
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학습지도, 생활지도, 기타사무 등을 자발적으로 수행하도록 하는 것이다. 조정은 교직원의 노력과 각 부서의 활동 그리고 제반 물적자원이 조직목표 달성에 최대한 투입되고 활동될 수 있도록 이들을 통합하고 조절하는 것을 말한다. 다시 말
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수업계획이었나?
학습자료의 활용이 적절히 잘 되었나?
창의적 사고를 향상시키는 발문을 하였는가? Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 목표
Ⅳ. 차시별 지도 내용
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 교재연구
1. 수학적 활동 전략
2. 수학
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하여 학생들 하나하나가 자기 학습능력을 기를 수 있게 도와야 한다. 1. 자기주도적 학습의 개념
2. 자기주도적 학습의 등장배경
3. 자기주도적 학습의 원리와 특징
4. 자기주도적 학습의 과정
5. 자기주도적 학습의 전략
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수업이다.
※ 전공과정의 과제의 예....
1. 과목 : 메카트로닉스 교과교육론
2. 주제 : 지금까지 수강하였던 내용을 바탕으로 조를 이루어 새로운 아이디어를 창출하여 그 공정과정 및 관련 기술에 대해 설명 및 발표보고. 1. On-Line 교육에서
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