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정보화 사회에 외형적인 학교는 약화될 수도 있다. 그러나 인간이 존재하는 한 모여 사는 사회 윤리를 익혀야 하며, 그 곳은 학교일 것이다. 그리고 학교에는 반드시 교사가 있어야 하기 때문이다.
어느 분이 말하기를 '교육에는 개혁이 없다.
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전략/경제적 뒷받침 요청
2. 교육평등관에 따른 적극적 차등원칙 적용으로 평등화 이룩
시작의 불평등을 보조해 결과의 평등 유도
3. 학부모/사회일반의 학교교육에 대한 기대수준의 상대적 결손의식의 사고전환
나아가 교사의 전문성, 교육
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활용.
통계청:http://www.nso.go.kr
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대학스노우보드연맹:http://www.ksua.pe.kr
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인터넷 정보통신:http://www.koreatimes.co.kr 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 불
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학습환경의 측면이다. 현행학교는 단기기억으로부터 암기와 회상, 개별학습, 위계적으로 계열화된 교과목을 중시하는 데 비해, 미래의 학교는 지식을 학생의 동적인 지식의 구성, 협동적 문제해결, 실제적 맥락에서 습득된 기술을 강조할 것
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전략
7) 학령기 아동에 대한 성교육
8) 성교육시 지도상의 유의점(교사의 자세)
9) 학교에서 성교육, 집단 성상담시의 유의사항
2. 성폭력
1) 정의
2) 성폭력의 원인
3) 니카우스(Nichaus)가 분류한 강간의 종류
4) 강간상해증후군
5) 성폭력
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전략을 고려해야하고, 학습과제 유형, 통신과정의 속성, 학습자의 특성, 교사의 매체에 대한 사용능력, 수업장소(시설), 또한 매체를 이용할 시간과, 매체의 난이도, 비용, 이용가능성을 고려하여 선정해야한다.
질문2) 체계적으로 매체를 활용
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활용한 교수모형
② 정보통신 기술을 활용한 제 3기의 원격 교육의 한 종류
③ 사전에 계획된 교수 모형의 일종
④ 학습자와의 상호작용을 웹을 이용하여 수행하는 교수활동
cf) 한편 면대면 수업에서도 WBI를 웹상에서 이루어지는 교수학습의
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수업용 소프트웨어를 선정하는 교육적 기준으로 적절치 않은 것은?
① 내용의 정확성 및 구조화 정도
② 적용하고 있는 수업 전략의 적합성
③ 학습자 통제 및 상호작용의 적절성
④ 소프트웨어 개발에 이용된 프로그래밍 언어
59. 지식기반
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협동과 의사소통이 가능한 수업 환경 조성
4. 학습 보조도구의 다양한 활용
5. 적절한 실천 기회 부여
Ⅴ. 통일교육의 현황과 문제점
Ⅵ. 통일교육의 새로운 접근모형
1. 정보통신기술(ICT)을 활용한 통일교육 활성화
1) 정보통신기술(ICT)
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성인은 어린 아동보다 정보를 기억하는 전략을 더 많이 사용한다. 또한 연령이 더 높은 학습자들은 그들 기억의 한계에 대해 더 많이 자각하고 있다. 수업에서는 학생들로 하여금 기억용량을 자각하고, 과제의 요구에 맞는 전략의 중요성을
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