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학습과 협동학습의 고양
2. 참여적 학교운영 모색
3. 새로운 학습법과 교수법의 마련, 교육과정의 자율화 및 교과서의 민영화
4. 구성주의와 수행평가의 성공을 위한 조건 마련
5. 인권교육의 실시
6. 학생관의 변화를 수용하는 새로운 교사
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협동심과 단결력 훈련에도 도움이 되기 때문에 기업체에서 사원들의 사원연수 프로그램으로 활용하고 있다.
서바이벌 게임은 어떤 극한 상황에 부딪히더라도 살아남기 위한 훈련을 시도하는 것으로, 각박한 현대생활에 있어서 살아남기 위
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인권을 침해할 소지가 크다. 따라서 대부분의 학교에서는 명문화된 규정을 두고 학생 생활 지도 활동을 행하고 있다.
하지만 학생 생활 지도가 민주시민으로서의 생활 태도를 길러주는 학습의 중요한 일부분으로 학교 교육과정의 핵심이라는
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장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅶ. 유치원종일제(24시간보육, 종일반)의 교사 역할
1. 교육계획안 작성 및 교재, 교구 준비
2. 수업 준비
3. 일과 평가 및 다음날 준비
Ⅷ. 유치원종일제(24시간보육, 종일반)의 운영 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습에서 자기 주도적 학습 즉 학습자의 역할을 강조하고, 인지발달에 사회문화적 요인 및 언어와 학교교육의 영향을 강조하였으며, 근접발달영역를 활용한 수업을 강조하고,교사의 역할을 학습안내자로 명료화한 것과 협동학습을 강조한
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인권의 보장, 교육주체의 수평적 관계 형성, 학교 내 비리의 근절 등 수많은 영역의 개혁과 개선이 있어야 한다.
참고문헌
○ 강상철·정용하(1997), 학부모의 교육 참여에 관한연구, 충남대학교교육발전연구소
○ 구자현(1990), 학부모의 학교교
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학습경험, 유치원 교육에서의 부모참여, 그리고 일반상에 관한 내용으로 구성되어진다.
‘리라유치원’의 부모교육 프로그램에서 보이듯이 부모들이 유아들의 교육에 함께 참여함으로서 아이들의 양육과 관련된 부분에 대해 이해할수 있고
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정보(98년 4월 호). 교육부 국제교육협력관실
12. 아더 콤스(1998). 우리가 원하는 학교 학지사
13. 두산세계대백과 EnCyber
14. http://www.usaedunews.com/eduinfo/edusystem/no_child_left_001.html
15. http://sugok.chongju-e.ac.kr/~chodgy/10_42.htm
16. Department of Education, U. S. A. (htt
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전략)
(4) 부모 연구 모임(parent study group)
(5) 드라이커스의 부모교육 프로그램의 효과
4. 고든의 부모교육이론(효율성훈련 방식이론)
(1) 부모의 효율성 훈련 이론의 배경
(2) 부모-자녀 관계에 대한 견해
(3) 부모교육의 원리
(4) 부모교
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활용하고, 아동이 인권의 주체로써 새롭게 위상 정립을 하는 계기를 마련하여 바람직한 아동복지제도가 정착될 수 있도록 우리 모두가 노력해야 한다.
*목차
Ⅰ. 서론.
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
(1)신체적 학대(Physical Ab
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