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교육을 받으면 자격을 부여하는 방법 I. 연구의 개요
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 내용
4. 연구의 방법
5. 연구 결과의 활용 방안 및 기대 효과
6. 연구 추진 일정
II. 정보화 교육의 현황
1. 우리나라의 정
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정보 보호, 윤리문제에 대한 정책적이며 제도적인 지원과 투자가 필요하며 정부에서 주도적으로 홍보하고 전파하는 요구가 중요하다. 또한 관련 부처 간 유지적인 협력 체제를 형성하여 교육 정보 인프라의 고도화 추진 및 효율적 활용방안
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윤리적 책임감>
* 온라인으로 제공되는 검사도구의 질에 대해 잘 알고 있어야 함
* 검사 후 결과에 대한 해석이나 적용에 대한 자문을 통해 학생이 자신이 진로결정을 취한 개인적 의미를 지니게 해야 함
②데이터베이스 검색
필요한 정보를
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정보와 통신의 시대 속에서 사이버 상담을 통해 청소년들의 사이버세계로 찾아가며 이들을 적극적으로 교육하고, 상담할 수 있는 체제들이 개발되어야 한다. 학교차원에서는 각 급 학교에 전문상담교사의 지속적인 배치로 학교상담활동이
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부정적인 컴퓨터 문화
4.각종욕설의 남용
5.언어폭력사례
4. 사이버 언어범죄의 유형
5.통신언어(신조어)의 찬성과 반대
6. 인터넷에 관련된 신문 자료
Ⅲ.결론
1.인터넷 문화에 대한 이해
2.부작용 예방
3.바른 인터넷 활용
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교육과 전문성 향상이 요구된다. 실천 기술을 발전시키기 위해서는 관련 분야의 전문 지식과 기술을 지속적으로 학습하고 강화해야 한다. 이를 통해 실천가들은 보다 효과적이고 정교한 개입을 할 수 있게 된다. 마지막으로 윤리적 고려도 무
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대한 조망
Ⅱ 교회 또는 기독교의 사회변동 현상
1. 개신교 정신과 사회변동
2. 오늘의 개신교 : 내일이 역사를 위하여
Ⅲ 이런 사회변동 현상들에 비추어 실질적으로 기독교교육은 어떻게 나아가야 할 것인가?
결론
참고문헌
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정보문화진흥원 / 유아를 위한 바른 인터넷 첫걸음 / 2007
인터넷 중독증(Caught in the Net) / 나눔의 집 / 2000
기사 발췌
위키 백과
한국정보문화진흥원
서울특별시 교육청
K모바일 박동민 기자 news@kmobile.co.kr Ⅰ. 인터넷 정의와 중독의 개념
1.
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정보 사회에서의 네티켓(Netiquette)
3.3 인간존중
3.4 원격접속(Telnet, Rlogin)
3.5 Usenet News 사용상의 넷티켓
3.6 네티켓 지도 방법
가. 네티켓 교육의 전략
나. 학교에서 네티켓 지도 방안
다. 가정에서의 네티켓 교육 지도 방안
3.7 인터넷에서
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교육과정의 개발과 보급
세계는 지금 컴퓨터 공학의 발달로 인하여 급변하는 일상 생활은 컴퓨터의 사용과 이동 통신이 보편화되었다. 매일 엄청난 정보를 쏟아내는 인터넷을 가능하도록 만든 멀티 미디어는 공공기관, 기업 대학뿐만 아니라
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