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입장 - 정부, 교원단체, 학부모
1) 교원평가제란 무엇인가?
2) 교원평가제에 대한 행위주체
(1) 정부(교육인적자원부)의 입장·주장
(2) 교원단체 전교조와 교총의 입장·주장
㉠ 전교조(전국교직원노동조합)
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교육인적자원부는 이를 지금까지 이행하지 않았다. 2004년 2월 20일, <정부의 ‘표준수업시수 법제화’에 대한 교원3단체의 입장>, 기자회견 자료
둘째 이유는 다음과 같다. 다음의 기사를 보자.
◇ 교육부는 사기진작 대책을 통해 주당수
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입장
Ⅲ. 한국 교사 평가 제도의 문제점과 개선점
1. 현행 교원평가 제도의 문제점
가. 교사 근무성적평정에 대한 법제의 미흡과 행정체제의 부실
나 .평가목적의 기능의 제한
다 .제한적인 평가대상
라. 평가요소, 평가기준의 미
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교육학부모회 http://www.hakbumo.or.kr/ Ⅰ. 들어가기
1. 교원평가제란 무엇인가
2. 교원평가제가 왜 추진되었나? 도입배경
3. 교원평가제 추진 과정
Ⅱ. 본론
1. 교육과학기술부의 입장
2. 참교육을 위한 전국 학부모회 입장
3. 전국 교직원
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교육열을 보는 부정적 시선을 극복하고 긍정적 전환을 논의하는데 유용한 도구가 된다.
참고문헌
김상봉, 학벌사회, 한길사, 2004.
정태화, 학벌주의 극복을 위한 종합대책 연구, 교육인적자원부, 2003.
김종엽, 학벌사회와 대학서열을 극복하는
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