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북한식 사회주의 교육은 사람이 혁명을 위해 철저히 희생정신을 발휘하도록 하는 의식화 교육이라는 점에서 인간의 존엄성과 이성을 깨우치는 자유민주주의적 교육이념과는 본질적으로 다르다는 점이다. 그리고 북한의 교육은 학생과 주민
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북한 문학예술의 근본지침이 되었다. 김정일은 특히 수령의 형상문제와 항일 혁명전통을 형상하는 것을 강조했고 1971년 혁명가극 <피바다>를 공연하며 그의 문학예술에 대한 성과를 인정받게 된다. 김일성의 동료 빨치산들에 대한 영웅
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인민 위원회에 제출
- 제출 서류 마감되면 심사 거쳐 직장 발표, 배치증 교부함.
- ① 출신성분과 사회성분 고려함. ② 성적, ③ 정치사상생활에 대한 기준. ④ 전공 ⑤ 가족이 있는 출신지에 배치
★ 북한과 남한의 고등교육체제 비교
북한에서
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인민을 수령결사옹위의 3대 기둥으로 설명한다. 이런 관점에서 선군정치는 김정일의 생명보존과 통치를 합리화하고, 사회주의 체제를 유지, 발전시키기 위한 ‘통합적인 체제수호 메커니즘’으로 기능하고 있다고 할 수 있다.
북한은 선군
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7 장 한국전쟁의 충격과 새로운 출발의 모색
제 8 장 자유ㆍ평등의 이념향과 새로운 소설 형식
제 9 장 민중주의의 성장과 산업화시대의 소설
제 10 장 분단ㆍ이산소설의 전개
제 11 장 대하역사소설의 세계
제 12 장 북한소설 개관
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북한의 대남정책 기조
제4절 북한이 주장하는 '민족'과 '민족주의' 개념
1. 북한의 '민족' 개념
2. 조선민족제일주의
3. 김일성․김정일 민족론
4 '민
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북한경제 종합평가」.
______. 1999. 「2000 북한개요」.
______. 1998.「남북경제협력사업 실무안내」.
최고인민회의(제10기 4차). 2001.「가공무역법」, 평양.
한국은행. 2000. "2000년 북한GDP 추정 결과", 한국은행 경제통계국.
Binmore, K. 1992. 「Fun and Games-a
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북한 내부의 지역별·계층별·세대별 민주화를 위한 주체형성에 기여할 수 있는 정책이 필요. 북한 엘리트 권력구조에 초점을 맞출 때, 그 정책은 행정-경제 사업분야 중하층 엘리트와 국경연선 지역 엘리트, 40대 이하 엘리트를 대상으로 해야
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북한경제가 얼마나 공급과 수요
등 모든 측면에서 침체되어 있는가를 알 수 있다. 중화학공업우선과
농업 및 경공업의 동시발전을 추구하여 인민들에게 미밥(쌀밥)과 고
기국을 먹게 하고 사회주의 공업국의 승리를 이룩하겠다고 표방해 온
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북한’의 호칭에 관해 객관적인 입장에서 ‘북조선’이라고 부르는 것은 신선했다. ‘북조선’을 부르는 여러 명칭의 입장을 나열하며 중립적 의미의 ‘북조선’을 사용하고, 이와 마찬가지로 ‘한국전쟁’을 ‘625’라고 부르는 것을 읽으
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