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유형과 기술 분석에 관한 연구, 도서관, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전자책(전자출판, e-book)의 개념
Ⅲ. 전자책(전자출판, e-book)의 특징
1. 경비 절감
2. 가용성
3. 휴대 가능성
4. 기능성
5. 다양성
Ⅳ. 전자책(전자출판, e-book)의 장점
Ⅴ. 전
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정부기관과 외부 통제기관 내에서 일어날 수 있는 실수와 잘못을 미연에 방지할 수 있을 것이다.
내부 민주통제체제는 관료제로 하여금 정책에 있어서나, 국민이 원하는 것을 반영하는 면에서, 그리고 관심, 의견 및 가치를 합의하는 데 있어
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3. 유해환경접촉
4. 학교폭력
5. 성비행
6. 사이버일탈
7. 소년범죄
Ⅴ. 청소년보호대책
1. 가정차원의 보호대책
2. 학교차원의 보호대책
3. 사회차원의 보호대책
4. 청소년유해환경정책
5. 소년사법제도
Ⅵ. 결론
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정책과정에 대한 설명들이 기존의 정책연구에서 논의되었던 것과 크게 다르지 않다는 점을 지적할 수 있다. 1. 정책대안의 결과예측
2. 정책대안의 비교·평가 및 선택
3. 분석적 결정의 한계
4. 정책결정의 실제-비분석ㆍ정치적 결정
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개념과 필요성
2.노인건강상태에 따른 주거유형
3.주거보장정책의 현황
1) 노인세대의 구성
2) 노인주거의 실태
3) 노인의 가족부양을 장려하는 제도
4) 노인주거복지시설의 종류
4. 주거보장정책의 과제
1) 외국의 주거보장 정책
2)
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및 차별사례
6) 또래로부터 받은 차별경험
7) 북한이탈주민 자녀들에 대한 사회적 편견
8) 다문화가족 자녀의 학교폭력
9) 정체성 혼란경험
10) 한국적응과 인권침해 그리고 문제아 대하기의 사례
11) 교사의 학생에 대한 불신의 사례
Ⅲ.
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문제점
1. 영유아 보육시설 운영관리의 문제점
2. 영유아 보육시설 종사자의 문제점
3. 영유아 보육시설 보육서비스의 문제점
4. 영유아 보육시설 지원체계의 문제점
Ⅷ. 우리나라 아동보육서비스의 과제 및 개선방안
Ⅸ. 결 론
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및 사회안전망 확충
Ⅴ. 소득 양극화 현상의 심각성에 관한 논의
1. 빈부격차의 심화
2. 사회·문화적 요소의 고찰
3. 지역갈등의 존재
4. 노동시장의 양극화 현상
5. 이분법적 사고의 존재
6. 양극화 극복을 위한 정책의 실패
7. 탈빈곤의
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유형
▶ 단속현황 및 유형
▶ 지역별 접수 상황
6. 학교폭력의 예방 및 대책 (해결방안)
1) 교사에 대한 신뢰 상실 → 학교와 교사의 신뢰회복
2) 학교․교사의 폭력사건 대응방법 무지 → 학교폭력에 대한 전문적 대책 수립
3) 폭력학
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및 유형
1. 다문화주의의 주요 종류
2. 다문화주의의 다양한 유형
Ⅲ. 문화적 맥락에서의 평가
1. 문화적 다양성과 그 중요성
2. 다양한 문화적 배경을 가진 개인의 문화적 특성
3. 문화 평가 도구의 사용
Ⅳ. 다문화 사회를 위한 정책적 지
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