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과정
3) 교육내용
Ⅴ. 실업계 고등학교 IT(정보기술)인력양성의 문제점
Ⅵ. 향후 실업계 고등학교 IT(정보기술)인력양성의 효율화 방안
1. 교육방향의 전환
2. 학과 개편
3. 교육과정의 탄력화
4. 교사의 업무 수행능력 향상
5. 실험?실습
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과정
1. 의사소통 기능 (Communication skills)
2. 수학적 사고 기능 (Numeracy skills)
3. 정보활용 기능 (Information skills)
4. 문제해결 기능 (Problem-solving skills)
5. 자기관리 기능 (Self-management and competative skills)
6. 사회성 및 협동성 (Social and co-operative skills)
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관리보다는 목표와 임무를 중심으로 조직을 운영하고, 결과를 중시해야 한다.
⑤ 성과 지향적 정부(투입이 아닌 성과와 연계한 예산 배분) : 업무 성과를 제고하기 위해서는 투입(input)이 아니라 산출(output)이나 결과를 기준으로 자원을 배분해
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관리기구(ICANN) 일반회원의 준비과정
1. MAC(Membership Advisory Committee)의 구성과 활동
2. 베를린 회의
3. 산티아고 회의
Ⅷ. 국제인터넷주소관리기구(ICANN) 일반회원의 비판적 검토
Ⅸ. 국제인터넷주소관리기구(ICANN) 일반회원의 보류
1. Membersh
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선정 및 교육
1) 해외주재원 선발절차
2) 해외주재원 충원정책
3) 해외주재원 선발기준
4) 해외주재원 선발방법
3. 해외주재원 귀국관리
1) 주재근무 후 귀국적응
2) 귀국적응 과정
3) 해외주재 경험
4) 해외주재원의 귀국 후 관리
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정부 재무(재정)활동 중 현금주의와 발생주의, 그리고 수정된 발생주의 적용 예
1. 결산보고
2. 수입지출회계
3. 차입금상환
4. 자산의 처분
5. 조세수입의 미수액
Ⅷ. 수정된 발생주의가 주목을 받고 있는 이유
1. 현행 정부회계
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정부정책과정의 전반적 특징
지금까지 한국정부정책과정의 특징을 정책과정의 순서에 따라 알아보았는데 이를 다음과 같이 정리할 수 있다.
①정책형성에 있어서 外部主導型보다는 내부접근형, 동원형이 자주 이용된다.
②정책과정에서(
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관리(Managing Finances)
1) 재정관리의 개념
2) 재정관리의 절차
3) 사회복지 재정자원의 형태
(1) 공공 부문
(2) 민간 부문
2. 예산(Budget)
1) 예산의 개념
2) 예산수립 성격
3) 예산수립 절차
3. 예산형식(체계모형)
1) 품목별 예산(Line-item Budget, L
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계획
제6절 문헌자료· 인터넷 및 연구자료
제8장 폴란드
제1절 일반적 제도틀
제2절 사례 : 폴란드 조세행정에서의 정보기술 (POLTAX)
제3절 교훈
제9장 스웨덴
제1절 서론
제2절 일반적 제도 틀
제3절 사례
제4절 교훈
제10장
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환경행정(환경정책)의 개혁 방향
1. 감시·대집행·위임권한의 회수(부분선점)
2. 인센티브 및 패널티의 확대
3. 시민통제의 강화: 정보제공과 시민단체 지원
4. 이중감시제도
5. 탄력적 조직운영을 위한 제도정비
Ⅵ. 결론
참고문헌
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