|
정서 . 행동장애아의 심리
1. 정서 . 행동장애아의 정의
2. 사회성 기술
3. 아동기 이상행동의 정의
4. 아동기 정서 . 행동장애의 원인
제 20장 학습장애아의 심리
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 원인
3. 심리 및 행동적 특
|
|
|
청각장애, 시각장애, 정서장애, 행동장애 등 다양한 장애 유형에 속한다. 특수아의 개념은 장애 유무뿐 아니라, 학습능력이나 인 1. 특수아의 개념
2. 지적 장애 아동
3. 자폐성 장애 아동
4. 학습 장애 아동
5. 정서 및 행동 장애 아
|
|
|
폐범주성장애의 정의
2. 일곱 가지 감각체계에 대해
1) 균형(전정)체계
2) 신체인식(고유수용감각, proprioception)체계
3) 후각(olfactory)체계
4) 시각(visual)체계
5) 청각(auditory)체계
6) 촉각(tactile)체계
7) 공감각(synaesthesia)
3. 자폐범주성
|
|
|
장애아동을 위한 아동안전관리의 중요성
1) 시각장애 아동
2) 청각장애 아동
3) 정신지체 아동
4) 지체장애 아동
5) 정서 및 행동장애 아동
6) 자폐성 장애 아동
3. 장애아동을 위한 아동안전관리의 예방법
1) 장애아동 안전교육을 통한 안
|
|
|
자폐성장애의 판정
3. 발달 장애 종류
4. 발달장애 아동의 유형
1) 정신지체
2) 전반적 발달장애
3) 특수발달장애
5. 발달장애아동의 원인
1) 정신지체 원인
2) 전반적 발달장애(자폐증) 원인
3) 특수발달장애 원인
6. 발달 장애 특성
1) 정신지
|
|
|
폐스펙트럼장애의 유형
1. 자폐스펙트럼장애의 유형
2. 자폐스펙트럼장애와 유사한 증상들을 공유하고 있는 다른 증후군
3. 자폐스펙트럼장애 아동이 주로 보이는 부적응행동 유형
Ⅴ. 자폐스펙트럼장애아의 교육
1. 자폐성장애
|
|
|
시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 정서 장애(자폐성 포함), 언어장애, 학습장애 Ⅰ. 서론
1. 장애의 개념 및 정의
2. 장애아동의 현황
Ⅱ. 본론
3. 장애아동을 위한 복지서비스 현황
4. 장애아동을 위한 복지대책
5. 장
|
|
|
3. 우리나라의 보편적 서비스
Ⅷ. 장애인복지정책의 기본 방향
Ⅸ. 장애인 재활
1. 의료재활
2. 교육재활
3. 직업재활
4. 사회적 재활
5. 심리적 재활
Ⅹ. 장애아동의 교육(보육) 실태
?. 장애인복지 정책의 과제와 전망
?. 결론
|
|
|
정서 영역
3) 나의 견해
3. 결 론
Ⅱ. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의,
|
|
|
자폐성장애, ④ 시각장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 및 행동장애, ⑦ 의사소통장애 이상의 7가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개 장애의 정의, 원인, 특성, 교육 방법을 각각 기술(장애유형 1: 서론-본론-결론,
|
|
메뉴펼치기
