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역할 및 치료기법
1. 치료자 역할
2. 치료기법
1) 변화와 해결로 이끄는 질문
(1) 상담 전 변화에 관한 질문
(2) 기적질문
(3) 예외발견 질문
(4) 척도질문(5) 대처질문
(6) 관계성 질문
2) 메시지 주기
가. 고객형
나. 불평형
다. 방문형
Ⅳ
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있는 아이
우울
공포
다른 사람 탓하는 행동
분노
공격적 행동
물건을 훔치는 행동
자해 행동
배설 장애
주의력 결핍
충동성 장애
자기자극(상동행동)
상습적 거짓말
< 인터뷰 >
실제 현장 교사와의 인터뷰
<소감>
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장애에 대한 고찰』, 신라대학교 사회정책대학원
이정옥(2004), 『중등교사의 주의력결핍·과잉 행동장애에 대한 지식, 대처 및 교육적 중 재』, 부산대학교 교육대학원
하은희(2004), 『주의력결핍 과잉행동 아동에 대한 교사의 인식 및 교육
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부모역할이 더욱 강화되어야한다. 아동복지의과제는 다음과 같다. 부모에 대한 교육 강화와 보육서비스의 다양화와 질적 향상, 가정위탁과 입양의 활성화와 사후관리가 필요하다. 또한 아동양육시설의 소규모화와 전문화된 서비스 장애아동
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아동들에게 상담과 같은 다양한 프로그램을 제공, 아동학대예방센터의 역할, 가출청소년을 위한 단기 쉼터의 역할도 할 수 있을것입니다. 셋째, 아동수용시설들을 부모의 역할을 대신하는 체계를 확대하여 가정위탁보호와 그룹홈의 시설로
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아동과 가족이 당면할 위기를 견딜 수 있 도록 자원을동원시켜야 함.
간호력을 조사하는 동안 진술되는 내용들을 사정해야 함.
아동학대나 무관심의 지표로서 사건의 주변 환경을 평가해야 함.
아동과 가족에게 설명과 정서적인 지지가 제공
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아동의 인지와 사회 정서적 발달에 긍정적 영향을 미친다.
물론 취업모들이 자기 직업에 만족하지 못하고, 어머니 역할 수행에 충실하지 않고, 어머니 역할을 수행하는 데 적절한 지원을 받지 못하면 바람직한 부모가 되지 못할 것이다.
이러
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아동의 욕구충족에 무관심 :아내는 남편의 음주 사실에 매우 강박적이고 두려워하므로, 부모역할을 하는 데 어려움이 있다. 또한 부부생활에서 욕구를 충족하려기보다는 혼자 떠나려 하고, 욕구불만을 갖고 있으므로 자녀는 건전한 정서발달
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아동에 대한 서비스는 행정과 아동복지시설의 몫이었다. 사실 아동복지시설은 그동안 입양도 잘하지 않는 사회의 어려운 여건에도 불구하고 우리사회의 요보호아동을 양육하고 성장시키는 중요한 역할을 담당해 왔다. 그리고 최근에 들어
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부모가 아동에게 적용할 수 있는 행동수정기법을 통해 문제행동을 줄이도록 돕는 방법을 생활에서도 적용토록 한다. 1. 사회심리적 배경
2. 청소년 약물남용의 원인
1). 생물학적 요인
2). 사회문화적 요인
3). 심리적 요인
4). 기타
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