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, 박찬영 외 9명 글 | 김하니 그림 | 하우 | 2019.09.06.
국어교육의 이론과 실제 (장애학생을 위한) 전병운, 김희규 외 4명 저 | 학지사 | 2018.02.20. 1. 정서장애아의 효과적 중재방안에 대하여 어떠한 중재방안이 있는지 토론하기
2. 참고자료
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정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안
1. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 개념
2.
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어떠한 제약도 받지 않고 정상적으로 활동할 수 있도록 지원해 주는 것을 목표로 하여야 한다
2. 앞으로 법률 제정과 관련하여 가급적이면 기존법 안에 장애인을 위한 특별조항을 두고 보호하는 것을 원칙으로 하여야 한다
3. 장애인복지는
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방안 을 마련하는 것이 흡연율을 낮추는데 효과적일 것으로 생각한다. 또한 건강 유지 및 증진을 위한 비용 효과 면에서도 흡연의 예방이 흡연자를 금연 시키는데 드는 노력과 비용보다 훨씬 효율적이라고 본다(김남초 외, 2000). 이렇듯 흡연
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중재방안 선택, 치료결과 평가와 가족대상 재활 프로그램인 장애아동 부모의 특성, 생태학적 요인과 가족 참여 및 지원, 교류과정 재활상담 프로그램, 가족환경 유형의 과정을 통하여 현재와 이래의 주요 이슈, 평가의 중요성을 제시 할 수 있
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