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행동수정 요법”, 발달장애아동 치료교육연구, 2006
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 발달에 있어 결정적 시기의 개념을 설명할 수 있는 구체적 사례
1) 사례 #1
2) 사례 #2
3) 사례 #3
4) 사례 #4
2. 결
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미술심리치료 총론 : 예술로서의 미술치료. 김진숙 역, 서울: KEAPA Press, 2001).
Alvin, J. (1980). Music therapy for the autistic child. London: Oxford University Press.
Bettelheim, B. (1994). Kinder brauchen Marchen. 17th ed., Munchen. Deutscher Taschenbuch Verlag.
Buente-Ludwig, C. (1984). Gesta
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발달과정
1. 영유아 발달과정의 특성
2. 0세~2세의 각 연령별 발달과정
Ⅱ. 본론 : 각 발달에 근거한 돌봄 교사의 역할 분석
1. 각 발달에 근거한 돌봄 교사의 역할 : 적절한 사례
2. 각 발달에 근거한 돌봄 교사의 역할 : 적절하지 않
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행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안, 경북대학교, 2012.
오상윤 저, 비학습행동 아동의 행동수정 사례 연구: 혐오자극과 정적 강화의 효과 비교, 광주교육대학교, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건형성
1) 기본 개
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정서적, 사회적 발달에 매우 중요한 역할을 하게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아기의 특징적 건강문제 중에서 주의력 결핍 및 과잉행동에 대하여 정리하시고 사례를 찾아서 제시하고 분석해 보았다. 현재 우리나라 초등학교 교사는
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둔 취업모의 자기효능감과 부모역할만족도에 관한 연구. 부모교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모 역할의 중요성
2. 바람직한 부모역할이란
3. 바람직한 부모역할을 보여주는 사례
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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사례관리 전문가교육실무자 기초과정. 학지사.
임효연 외(2010).“사회복지기관의 사례관리 직무실태분석 : 수행빈도, 난이도를 중심으로”. 한국지역사회복지학.
강현주 외, 2012, “사회적 자본이 학교적응에 미치는 영향: 초등학교와 중학교
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발달특성과 관련한 나의 정서적 문제 경험 분석
(2) 정서적 발달특성과 관련한 나의 정서적 문제 경험 분석
(3) 인지적, 지적 발달특성과 관련한 나의 정서적 문제 경험 분석
(4) 심리사회적 발달특성과 관련한 나의 정서적 문제 경험
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행동장애(ADHD) 등 문제적 행동을 보이는 빈곤 가정 아동들에 대한 다차원 접근을 통한 문제 행동 경감 프로그램
사회복지프로그램, 발달 지연 문제를 겪고 있는 빈곤 가정 아동들을 대상으로 한 신체, 인지 및 언어, 사회적 영역 등 전반적 발
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미술교육은 창의성 발달을 기본 바탕으로 한 신체적, 정서적, 지적, 사회적, 그리고 심미적 발달의 기초가 되는 시기이기 때문에 가장 중요한시기인 것이다. 그래서 교육이 지향하는 인간 사회의 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적이고 도덕
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