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사례
1. 눈 마주침 향상
1) 발성 릴레이
2) 풍선을 전달해요
2. 운동능력 향상
1) 팔목의 힘 기르기(타악기 연주)
2) 노래의 리듬에 맞추어 에그 셰이크 전달하기(그룹별 경쟁)
3) 내 손안에 있는 달걀을!
3. 주의 집중력 향상 및 그룹 응집력
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행동에 대한 효과적인 접근 방식은 교육의 질을 향상시키고, 아동의 전인적 발달을 촉진하는 데 결정적인 요소입니다. 교육 현장에서 이러한 원칙과 전략이 적극적으로 채택되고 실천될 때, 우리는 모든 아동이 그들의 잠재력을 최대한 발휘
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구조와 진행과정
7) 부모교육
Ⅶ. 사회성개발
Ⅷ. 사회성검사
1. 검사의 목적
2. 성숙의 의미
3. 사회적 성숙
4. 측정영역
1) 자조능력
2) 이동능력
3) 작업능력
4) 의사소통능력
5) 자기관리능력
6) 사회화능력
5. 검사 방법
참고문헌
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미술치료
1. 발달장애아동의 미술치료
2. 감각장애 아동의 특성과 미술치료
3. 신체장애아동의 특성과 미술치료
ⅩⅠ. 각 모형별 미술치료와 사례
1. 미술치료에서의 상징
2. 미술치료의 인간중심적 접근
3. 미술치료의 행동주의적 접근
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행동 유아에 대한 유치원 교사의 인식 및 지도 실태조사 김진아
ADHD 성향 아동의 창의성과 자기 유능감 관계 연구 이영나 ADHD 정의
1. ADHD 의 발달상 특성
3. 2-6세
4.학령기
5. 청소년기
6. 성인
ADHD의 원인
1. 신경.생물학적요인
2. 환
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행동ㆍ결과 패턴이 중요한 관찰 대상이다. 학교에서는 사회적 상호작용이 중요하며, 자리를 뜨는 행동, 공격성, 방해 행동, 주의력 결여 등이 중요한 관찰 항목이다.
치료
1)약물치료
미국에서는 약 150만명 이상의 아동이 주의력 결핍운동장애
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발달한 유아로, 앞으로도 존중과 격려 속에서 자율성을 발휘할 수 있는 환경이 지속적으로 제공되어야 할 것입니다. 교사는 아이의 리듬을 존중하면서도 다양한 사회적 경험을 통해 균형 있는 발달을 지원하고자 합니다. 유아발달평가 +
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행동을 포착하고자 할 때는 빈도사건표집법이 더 적합한 선택이다.
또한 두 방법을 상호 보완적으로 활용하는 것이 가장 바람직한 접근이라고 본다. 시간표집법을 통해 전반적인 행동 패턴을 파악한 후, 특별한 관심이나 우려가 있는 영역에
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발달모델 1. 자아개념 정의----------------------------------------------(p3)
1-1. 자아개념에 대한 학자별 정의 --------------------------------(p3)
2. 자아개념의 특성--------------------------------------------(p4)
3. 자아개념의 중요한 결정 요인 ----------------------
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발달이론에 따른 교수학습방법에 대해 설명하되, 각 교수학습방법을 유치원현장에서의 구체적인 예시를 들어 설명
1) 발달이론에 따른 교수학습방법
2) 유치원 현장에서의 각 교수학습방법 사례
2. 만 3세 유아반 3월 주제에 맞추어 하루
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