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행동장애에 영향을 미치는 생물학적 요인과 환경적 요인을 살펴보고, 두 요인이 실제 사례에서 어떻게 상호작용하는지를 분석하였다. 아동의 정서행동장애는 단순히 개인의 기질이나 유전적 소인으로만 발생하는 것이 아니라, 가정 환경, 학
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행동을 지도하기 위한 교육과정은 기능성 중심의 사회-의사소통 교육과 통합된 형태로 실시되어야 한다.
정서·행동장애란, 아동의 정서 및 행동반응이 또래 집단과 문화, 사회적 규준으로부터 이탈된 경우를 말한다. 정서 및 행동장애의 원
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유전 공학은 최첨단의 새로운 분야인 반면에, 약물치료나 음식물 치료와 같은 신체생리학적 중재방법은 논쟁거리로 남아있다.
★ 참고문헌
◇ 방영애, 이효신 역 <정서 및 행동장애 이론과 실제> 시그마프레스 (2004)
◇ 외 2인 역 <아동
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유전적 인자에서 또래로부터의 압력이나 모델로 인하여, 매일의 상황에서 비롯되는 스트레스로 인하여 그리고 사랑이나 관심의 욕구에서 비롯된다고 보았다. 정서행동장애에 대한 요인을 특성별로 영역화 하여 생물학적 요인, 가족요인, 학
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정서행동장애에 대한 요인을 특성별로 영역화 하여 생물학적 요인, 가족요인, 학교 요인 및 문화요인으로 분류 해보면 먼저 생물학적 관점은 생화8학적, 신경학적 요인에 의해 영향을 받는다고 보고 있으며 세부적으로 유전, 아동의 기질, 뇌
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정서적 불안이나 긴장이 아동학대의 원인이 될 수 있으며, 빈곤은 불량주택, 부족한 의복과 잦은 이사, 불충분한 영양섭취, 질병 등을 동반하여 가족의 긴장을 유발시키는 것이다. 이 외에도 남편의 실직으로 인한 열등감과 이로 인한 아내의
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행동 개선에 미치는 효과. 미술치료연구. 2003
이근매, 최은영. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사고통에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2000
안종복, 전희숙, 석동일. 조음검사 방법간 조음정확도 및 조음오류의 유형비교. 언
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질
3.반응성 애착장애와 미술치료
논의 및 제언
1.미술활동을 통한 자기 표출은 반응성 애착장애 아동의 감정변화에 어떤 영향을 미치는가?
2. 반응성 애착장애 아동의 미술치료에서 연구자는 아동의 정서에 어떠한 영향을 주는가?
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행동 패턴
Obsessive-Compulsive 강박성 정돈, 완벽주의, 통제에 대한 집착 패턴
(DSM-5 번역이 마땅치 않아, DSM-IV와 제 생각을 섞어 일부 재번역하였고, 뒤의 각 장애별 진단기준에도 일관되게 적용하였고, 제 해석이 들어간 부분은 초록색으로 표
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정서적인 면을 강조하는 입장을 선호한다거나, 또는 말더듬행동에 대한 조작적 분석에 근거하는 절차로 이루어지지만, 특정한 이론에 따른 것으로 규정하지 않는 치료방법도 있다.
말더듬아동의 치료는 치료목표의 설정과 구체적인 치료기
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유전
- 기분장애의 빈도가 환자의 친척에서 더 많다. 특히 bipolarⅠ disorder의 경우 더 현저하여 그 1차 가족 중에 양극성 장애가 일반 인구에서의 출현빈도보다 약 8-18배 더 많고, 주요 우울장애가 2-10배 많다. 주요 우울장애 환자의 1차 가족
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장애 학생 행동 문제 및 정서 지원 프로그램 개발에 참여하여 학생들의 전인적 발달을 돕겠습니다. 행동 중재, 사회성 기술 훈련, 정서 관리 프로그램 등을 기획·실행하여 긍정적 행동 변화를 유도하고, 학생 및 교사, 가족의 교육 역량을 향
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장애인, 다문화 가정, 노인 등 다양한 배경을 가진 내담자들이 심리적 어려움을 극복하고 사회에 잘 적응할 수 있도록 문화적 특성과 개인별 차이를 고려한 맞춤형 상담 모델을 개발하고 실행할 예정입니다. 이를 위해 관련 기관과 협력하고,
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행동 대응 방법
14. 간호사가 제공할 수 있는 전문적 도움
15. 치매 환자 안전 확보 방법
16. 치매 환자 의사소통 시 주의점
17. 가족의 치매 환자 돌봄 지원 방법
18. 치매 환자 돌봄 중 보람 느낀 순간
19. 치매 환자에게 필요한 감정적 지원
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정서적·사회적 발달도 함께 지원할 계획입니다. 특히 자폐 스펙트럼 장애, 지적장애, 학습장애 등 다양한 장애 유형을 가진 학생들이 학습 과정에서 겪는 어려움을 체계적으로 분석하고, 행동 중재 및 긍정적 강화 전략을 적용하여 학생들의
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