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정순이
<쓰기 워크숍을 통한 생활문 쓰기 지도 방안-3학년 중심으로>
서울교육대학교 교육대학원 초등교육학과 초등국어교육전공 송 선희
<과정 중심 쓰기 지도가 학습장애아의 쓰기표현과 자기효능감에 미치는 효과>
김길순, 전라
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정순이, <중국어의 주어빈어 분석방법 연구>, 단국 대학교, 1987
국내 논문(참고자료)
윤방열, <한어 존현문 구조연구- 有와 在를 중심으로>, 서울 여자대학교, 1997
이형호, <존현문 동사 고찰>, 중국 문학연구, 9권, 1991. 1. 문제제
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정순이 / 쓰기과정에서 글다듬기 지도 방법 연구
최성애 / 자기표현 시대에 쓸모 있는 글쓰기, 석탑, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전기문의 유형
1. 일반 전기
2. 자서전
3. 회고록
4. 평전
5. 열전
6. 행장
Ⅲ. 전기문의 사례
1. 루벤스
2. 연암
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짐을 지운 것이며, 결국 선희는 이 모든 것을 떠안지 못하고 병으로 앓다가 죽게 되는 것이다. 물론 선희의 이러한 죽음은 「옛날의 금잔디」에서의 권여사와같이 자살이라는 적극성을 띤 죽음이라 보기는 어렵다. 그러나 시대와 현실로부터
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지 않았다.
ㄷ. 병돌이는 동동주와 두부김치는 먹었고 잔치국수는 먹지 않았는데 복통을 앓았다.
ㄹ. 정순이는 동동주와 잔치국수는 먹었고 두부김치는 먹지 않았는데 복통을 앓지 않았다.
① ㄴ, ㄹ의 경우만 고려한다면 잔치국수가 복통의
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