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상기시켜 대상자의 그림에 대한 개방적 질문을 한다.
▶수용, 개방적 질문을 통해 대상자의 행동이 일반적인 일이며 주제에 대하여 다른 접근을 통해 접근할 수 있도록 한다.
▶재진술, 명료히 하기
대상자의 말을 반복하여 내가 대화에 관심
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Ⅰ.서론
Ⅱ. 장애아 부모의 양육 스트레스
1. 장애인 과 가족이해
2. 장애아 부모의 이해
3. 장애아 부모의 양육스트레스
4. 장애 자녀에 대한 부모의 정서적 반응
5. 바람직한 장애아 부모의 역할
Ⅲ. 장애아 형제자매 의
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정신분열병 치료에 필수적인 부분으로 병의 발생시부터 적극적으로 시작되어야 한다. 그러나 정신장애인의 재활치료는 이론보다는 실행의 문제이다. 올바른 지역사회는 정신장애인들을 자신의 이웃으로 생각하는 공존의 철학이 숨쉬는 곳
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정신기능이 대상자의 외모, 표정, 태도, 언어, 행동 등으로 표현되는 것에 유의해 대상자와 가족의 이야기를 경청하고 현재의 신체적, 경제적 상태, 개인 발달력, 적응방법과 가치관 등 삶의 모든 측면에 관심을 기울여야 한다. 정신분열병에
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정신과 의사뿐만 아니라 내과 의사, 영양사, 간호사로 구성된 의료진의 통합적 치료를 받을 수 있기 때문에 치료 효과를 쉽게 거둘 수 있다.
결론
느낀 점
중고등학교 때는 심리부적응 친구에 대해서 이해하고, 그 친구가 그런 행동을 하는 이
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망상장애의 정의
2. 망상장애의 원인
3. 망상장애의 진단기준
4. 망상장애의 임상양상
5. 망상장애의 임상유형
6. 망상장애의 치료
7. 망상장애의 가족간호
8. 망상장애의 경과 및 예후
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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정신분열병이고 26%는 정신분열병적 성격이며 나머지는 신경증적 경향을 보이므로 지속될 시는 관심을 가져야 한다.
5) 평가
수면장애를 가진 대상자를 위한 간호를 평가하는 데는 대상자의 수면양상의 변화와 아울러 대상자의 수면에 대한
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장애
▶▷순환성 장애
2) 원인
3) 주증상
4) 진단을 위한 검사
5) 치료
6) 합병증 / 예후
7) 간호
▶ 리튬중독시의 초기 증상
▷▶ 정신분열병과의 차이점
(2)환자사정
1)thought
2)Emotion & Personality
3) 투약
4)검사
5)간호기록
6)간호진단
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간호학생이 보고서를 작성하기 위해 관계초기에 대화를 할 경우 나타나기 쉬우며, 이때, 대상자는 자신을 보호하기 위해 방어하거나 화를 낼 수 있다.
“무슨 후회를 하셨다는 말씀인가요?”
“죄는 무슨 죄란 말이에요?”
비난
잠재적인 메
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정신질환자들이 빨리 사회에 적응할 수 있도록 보건소에서 더 많은 노력이 필요하다는 생각이 든다.
※ 참고문헌
· 이경숙, 정영숙(1998), 노인의 건강지각과 건강증진 행위, 지역사회간호
학회지, 7280
· 송경애, 이소영(2000), 한국 노인과 미
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