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정신과 실습을 하게 되면서 솔직히 편견이 많았지만, 이 계기로 인해 정신과에서 일하게 되는 것도 의미 있는 일인 것 같다.
◆ 참고문헌
이광자 외 (2006), 정신간호학, 수문사
- p.114~p.137 정신간호과정
- p.298~p.332 정신분열장애 간호
- p.793 간
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간호사와 대상자와의 치료적인 접촉을 가짐
2
치료목표를 달성하기 위해 다른 치료자들의 협조를 구함
3
정신치료의 적당한 형태를 결정하는 과정에 대상자를 포함시킴
4
정신치료의 목표를 규명함
5
성장과 발달, 정신병리학, 정신사회체제
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정신간호 발달사 ★
1873
Linda Richards가 New England hospital 간호학교를 졸업
1882
정신질환자들을 간호하기 위한 간호사들을 가르치는 최초의 학교가 메사츄세츠 주에 있는 McLean Hospital에 개교
1913
John Hopkins는 교과과정에 정신간호학과정을 포함시
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안한 생각을
다른 생각으로 전환할 것을 교육함.
-음악듣기와 같이 평소에 좋아했던 것을 하거나, 즐거웠던 생각을 하면서 불안을
관리하는 방법을 활용할 수 있도록 교육함
간호평가
장기목표: 대상자는 1주일이내에 불안의 정도가 4점 이
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간호진단
인지적 왜곡과 관련된 사고과정장애
간호목표
단기목표
대상자는 치료자와 신뢰관계를 형성하고 현실적인 주제로 대화한다.
장기목표
대상자는 망상에 대한 인식을 말로 표현한다.
간호계획
간호수행
이론적 근거
간호평가
망상의
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