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어떻게 해야 하는지를 정확하게 알게 할 수 있어 재발을 효과적으로 막을 수 있는 교육방법이라 할 수 있을 것이다.
가족교육을 실시하는 이유는 정신분열병의 치료가 장기적으로 이루어지기 때문이다. 이런 장기적인 정신분열을 극복하기
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환청을 보여 행동 조절이 어려울 때
스스로 돌볼 능력이 없고 주위에 돌봐 줄 사람이 없을 때
약을 잘 복용하지 않아 재발의 위험성이 있을 때
5. 뷰티풀 마인드를 생각 하면서...
이 영화를 보고 난 뒤, 정신간호학 수업을 받게 되었다. 그랬
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정신적, 경제적으로 큰 지지자의
역할을 해 주고 있었으며 어머니를 제외한 다른 가족과는 친밀도가
없어 보였다. 이혼한 남편과의 사이에 두 딸이 있으나 어느 시기가
지나면서부터 보고 싶은 마음이 없어져 버렸다고 한다.
- 가족력 중에
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환각
정신운동성 활동의 변화
초조증가
안절부절 못함
관련요인
고령(60세 이상)
치매
알코올 남용
약물남용
섬망
② 만성 혼돈(Chronic confusion)
정의
장기간에 걸쳐 지능과 인격이 점진적, 비가역적으로 황폐해짐에 따라 환경자극을 해석
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정신간호학을 선으로 하고 왔기에 사실 로컬이 이렇게 바쁠거라 생각도 못했었다. 바쁜만큼 내가 어떤 면에서 서투르고 부족한 지 알 수 있던 것 같다. 병동에서도 느낀 것이 많지만 아동 Case Study에 대해 나의 소견을 이야기 해보고 싶다. 사
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환청에 대해 강하게 대꾸하도록 교육한다.
다음날 아침, 대상자는 계속 환청이 들려 또 화를 내면서, 불안해하는 모습을 보인다.
대상자: 오늘 또 왜 그러는 거야. 어제 깨끗하게 치웠자나. 얼마나 또 깨끗하게 치 워야되는거야! 아아아,,,알겠.
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환청 호소가 줄어들었다. 가족들에게 꾸준히 연락을 잘 하고 있으며 특히 작은 누나가 자신을 해치려고 한다는 생각을 줄이게 되었고, 가족과의 상호작용이 증가하였다. 가족과의 연락이 꾸준히 이어지게 되었고, 가족과의 신뢰 관계 또한 상
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을 확인한다
- 환자의 일반적인 처리 반응과 일상적 활동들에 관하여 피드백을 제공한다
- 환자가 자신의 증상, 증상 유발요인 그리고 증상관리전략들을 인식할 수 있도록 도와준다
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적극적으로 참여하여 3그룹을 유지한다.)
ⅱ.환자들과 어울려서 함께 대화한다.
ⅲ.환각 증후가 많이 완화되었다.
정신간호학 실습보고서 I. 환자에 대한 기본정보
II. 환자의 문제 목록
III. 중재 계획 및 근거
IV. 수행 및 결과
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개방적대화
(3) 재진술
(4) 명료화
(5) 초점맞추기
(6) 바꾸어 말하기
(7) 주제확인하기
(8) 침묵
(9) 직면
(10) 해석
(11) 요약하기
(12) 유머
(13) 제안하기
4. 치료적 의사소통에서 간호사의 역할
5. 치료적 의사소통 CASE 연구
6. 참고자료
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