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정신의료적 치료접근이 함께 병행될 때 환자를 훨씬 더 이해하고 치료하는 데 도움이 되리라 믿는다. Ⅰ.서론-불안에 대한 이해
Ⅱ.불안장애의 종류 및 치료적 접근
Ⅲ.사례연구
Ⅳ.상담 이론적 관점으로 사례연구 종합
ⅴ.평가
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장애 (1)분리불안 장애
(2)아동 청소년기의 회피장애
6)식이장애 (1)신경성 식욕부진증
(2)신경성 폭식증
7)배설장애 (1)유뇨증
(2)유분증
8)언어장애:말더듬기
9)틱장애
4.장애아동에 대한 사회복
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", 학지사, 2000
권석만, "현대이상심리학", 학지사, 2004
사이버 웹 PsyberWeb
http://plaza.snu.ac.kr/~psyber/
마음사랑상담센터(www.maumsarang.co.kr) Ⅰ. 정의
Ⅱ. 신체형 장애의 종류
1. 신체화장애
2. 전환장애
3. 심인성동통장애
4. 건강염려증
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후
(5) 치료
3. 학습장애Learning Disorder
1) 읽기장애reading disorder
2) 산술장애mathematics disorder
3) 표현성 쓰기장애disorder of written expression
4) 학습장애의 사회적, 동기적, 정서적 문제
4. 품행(행실)장애conduct disorder
5. 이별불안장애Separation An
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사회적 행동
사회적 촉진(social facilitation)
사회적 태만(social loafing)
몰개성(개체)화(deindividuation)
동조
복종과 응종
3. 불안장애
1.공포증
4. 발달심리학
5. 상담이론
1.상담의 과정
2. 상담의 기술
6. 심리장애
스트레스
갈등(conflict)
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장애와 관련된 수면장애
(1) 불면증
가장 흔하게 동반되는 정신과 질환은 주요우울증이며 잠들기 어렵고 자주 깨며 새벽에 일찍 깨어 불쾌한 감정을 느낀다. 또 REM density가 증가하고 REM latency가 단축되는 특징이 있다. 공황장애를 비롯한 불안
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대상자
제2장 발달장애
1. 발달장애의 개념
2. 발달장애아의 특성
3. 발달장애아의 놀이
제3장 놀이치료
1. 놀이치료의 정의
2. 놀이치료의 목적
3. 놀이치료의 기법
정리
참고문헌
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후기 청소년기(14~21세)
2. 성격의 구조
1) 역동성
2) 인격화
3) 인지과정
Ⅳ. Mahler의 분리 개별화이론 = 대상관계이론
1) 정상 자폐기 (출생~1개월)
2) 공생기 (1개월~5개월)
3) 분리개별화기 (5개월~36개월)
(1) 제 1분기(5개월~10개월)
(2) 제 2분
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정신장애에 대한 개입과 앞으로의 지역사회에서 통합되어 살아가야 하는 아동에게 아동이 진정으 로 원하고, 필요로 하는 서비스 방향에 대해 다시 한번 고민하고, 지원체계에 대해 노력하는 부분 에 대한 실천기술을 더 연구하여야 하는 과
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장애 진단 기준
♢ 음성학적 장애 진단 기준
♢ 말더듬기 진단 기준
♢ 주의력결핍 및 과잉행동 장애 진단 기준
♢ 품행장애 진단 기준
♢ 반항성 장애 진단 기준
♢ 분리불안 장애 진단 기준
♢ 선택적 함
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