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장애
4) 공황장애
5) 공포장애
2. 신체형 장애
1) 신체화 장애
2) 전환장애
3) 건강염려증
3. 해리성 장애
1) 해리성 기억상실
2) 심인성 건망증
Ⅱ. 적응에 어려움을 초래하는 정신
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정신건강 간호학 각론. 정담미디어. p100-104 Ⅰ. 서 론 ------------------------------------------- 2
Ⅱ. 본 론 ------------------------------------------- 2
1. 해리장애의 정의 및 특성
2. 해리장애 환자의 간호
Ⅲ. 결 론 ------------------------------------------- 8
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장애
4) 공황장애
5) 공포장애
2. 신체형 장애
1) 신체화 장애
2) 전환장애
3) 건강염려증
3. 해리성 장애
1) 해리성 기억상실
2) 심인성 건망증
Ⅱ. 적응에 어려움을 초래하는 정신
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정신장애가 있는 것으로 의심되는 사람은 전문적인 상담이나 치료를 받을 필요가 있다. Ⅰ. DSM-Ⅳ의 개념
Ⅱ. DSM-Ⅳ의 발달배경
Ⅲ. DSM-Ⅳ의 목적
Ⅳ. DAM-Ⅳ의 특징
Ⅴ. DSM-Ⅳ의 정신장애의 진단범주와 분류체계
1. DSM-Ⅳ의 정신장
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정신건강과 보다 나은 삶의 질을 향상시 키고자 한다.
○ 기관방문을 다녀와서...
우리가 간 곳은 정신 장애를 가진 사람들이 모여 있는 곳이었다. 사람들은 이들을 이상한 눈으로 보지만 정신장애는 일반 사람들과 별다른 차이가 없고 다만,
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정신 건강을 유지하기 위해서는 건강상태에 대한 지속적인 평가와 관리 노력이 필요하다.
2. ‘정신건강의 날’은 매년 4월 4일로 모든 정신장애와 정신장애인은 위험하다는 사회적 인식과 편견을 바로잡고, 정신건강에 관한 관심을 제고하
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정신건강론 레포트를 마치도록 하겠습니다.
Ⅳ. 참고문헌
♣ 젊은이를 위한 인간관계의 심리학(2008년), 권석만, 김진환, 학지사
♣ A군 편집성 성격장애 영화 : “적과의 동침(Sleeping With The Enemy, 1991)”
♣ B군 자기애성 성격장애 영화 : “사랑
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쓰기장애 진단 기준(DSM-Ⅳ-TR) ① 쓰기 능력을 평가하기 위해 개별적으로 실시된 표준화검사에서 쓰기 능력 이 개인의 생활, 나이, 지능 및 교육에 기대되는 정도보다 현저하게 낮다. ② 기준 ①항의 장애가 쓰기 능력이 요구되는 학업성취나
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장애 아동의 기능 향상에 도움이 된다.
⑤ 인지학습치료
아동의 문제 양상과 정도를 파악하여 학교 학습 수행의 간격을 최소화하도록 돕는다. 단어 인식, 의미 중재, 말하기 기능이 향상되도록 도우며 학습에 대한 적 응력을 기르도록 돕는다
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부모-자녀관계를 정립시키는 데 효과가 있다.
⑦ 가족치료
동생이나 다른 가족의 영향을 받았을 경우는 가족치료에 함께 동참하는 것이 좋다 (1) 개념
(2) 증상
(3) 우울장애의 진단기준(DSM-IV-TR)
(4) 우울장애의 원인
(5) 치료방법
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