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장애 진단 준거
4. 학습장애의 종류
5. 출현율과 진행과정
6. 학습장애의 원인
Ⅱ. 학습장애의 사례
1. 에디슨
2. 아인슈타인
3. 조지 부시
4. 탐 크루즈
5. 월트 디즈니
6. 데모스테네스
Ⅲ. 학습장애의 치료
1. 학습장애 아동의 읽기지도
2. 학습장
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장애아동의 읽기 및 수학결함 간의 관찰된 공존성에 관한 중요한 쟁점을 언급한다. 즉, 공존된 읽기 및 수학결함이 독립된 장애인지 혹은 공유된 원인이 있는지에 대한 것이다. 공존된 읽기 및 수학결함은 부분적으로 읽기수행에 영향을 미치
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학교 학습 수행의 간격을 최소화하도록 돕는다. 단어 인식, 의미 중재, 말하기 기능이 향상되도록 도우며 학습에 대한 적 응력을 기르도록 돕는다. (1) 개념
(2) 증상 및 특징
(3) 읽기장애 DSM-IV-TR 진단
(4) 읽기장애의 원인
(5) 치료방법
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읽기과제는 교재의 양 수정, 난이도 수정, 다양한 교수 자료를 이용한다.
(4)쓰기과제 및 시험은 과제의 양 , 제시방법, 수행시간 조절 등을 활용한다.
(5)수학과제는 보조 자료를 활용한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 학습장애의 개념, 원인, 특성,
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읽기 초반에 많은 혼란을 가진다. 언어적 측면의 읽기 발달에서 특히 중요한 요인은 문자 습득을 위한 요소로서 알파벳 습득을 위한 음운의 발달이다. 음운인식 기술은 읽기장애와 연관성이 크고 읽지 못하는 원인조차 될 수 있다. 단어에서
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