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수한 문장 사용 : 들었던 교수 내용을 반복 촉진 등)이 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아기에 나타나는 다양한 정신병리 유형 중 하나를 선정하여, 주변사례를 찾고 교사가 지원할 수 있는 방법에 대해 서술해 보았다. 학교 부적응아
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한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아기에 나타나는 다양한 정신병리 유형 중 하나를 선정하여 주변사례를 찾고 교사가 지원할 수 있는 방법에 대해 살펴보았다. 영유아기 섭식장애는 아직 큰 관심을 받지 못하고 있는 실정이다. 현재까지 섭식
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2) 유아기의 정신건강 문제
2. 영유아기 정신병리 사례(반응성애착장애)
1) 반응성애착장애의 정의
2)반응성애착장애의 원인
3) 반응성애착장애의 증상
3. 교사가 지원할 수 있는 방법(반응성애착장애 지원방안)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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병리적 특성을 보인다면, 즉각적인 개입이 필요하다. 아이가 정신 병리적 특성을 보이는 원인에는 여러 가지 요인이 복합적으로 작용했을 수 있는데, 그 중에서 유병률이 높은 배설장애의 경우 나이가 들어가면서 자연스럽게 유병률이 낮아
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수범으로 처벌된다(254조).
참고사항2
고의의 사고
1) 고의사고 유형
가) 음독중 자살기도 행위에 의한 사고
나) 자해행위에 의한 사고 등
다) 쌍방폭행 행위에 의한 사고
2) 유의사항
가) 자살의 경우 진료비는 급여제한하여야 하나 장제비
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