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발달이론이 주장하는 바와 같이 인간의 관계 속에서 갈등이 해결된 경우로 설명할 수 있지 않을까?
앞서 말한 예는 단편적인 한 에피소드에 지나지 않지만 그 단계에 이루지 못하면 성인이 되어서도 고착된 성격은 고칠 수 없다는 프로이드의
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프로이트의 성격론을 더욱 정교하게 다듬어 생물학적·심리적·사회적 요인들을 인간의 전생애에 걸친 포괄적인 성격발달과 변화이론에 통합했다.
- 참고자료
김선아 외 공저(2006), 인간행동과 사회환경
김시원 역, 2006, 프로이드 정신분석 강
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프로이트와 에릭슨의 성격발달에 대한 관점
1)프로이트
2)에릭슨
3.프로이드의 심리성적발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 비교
․ 공통점
․ 차이점
․ 요점
4.프로이드와 에릭슨의 발달 단계
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성격변화와 인지치료적 접근, 석사학위논문
김시원 역, 2006, 프로이드 정신분석 강의, 펀앤런북스.
정신분석 및 정서이론, 박경숙, 2000, 연세대학교
박광호 역(2001). 프로이트 급진주의. 서울: 종로서적.
이명성 역, 정신분석 입문. 서울: 홍신
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정신분석학은 광범위하게 시행되지 않고 일부사례에 대한 제한된 범위 내에서 관찰에 근거하여 인간본성에 관한 보편적인 이론을 구축했다는 지적을 받고 있다.
2) 성격발달의 문제
Freud는 그의 이론에서와 같이 인간의 성격발달이 5세경에
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프로이트 심리학의 기본이론」, 배재서관, 1993
경남대학교 교육 대학원 석사학위논문, 2003
이재훈 외,「정신분석 용어사전」, 한국심리치료연구소, 2002
인터넷 : http://www.psychematters.com/bibliographies/annafreud.htm 1. 안나 프로이드의 생애
2. 주
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프로이트 심리학. 캘빈 S. 홀 지음, 민희식 옮김, 정민미디어★
★프로이트 심리학 연구. 프로이트 지음, 김영종 옮김, 글벗사★ 서 론
★발달의 정의★
본 론
★Freud의 성격발달이론★
★Freud의 성격발달에 대한 평가★
★Erikson
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정신분석적 상담이론
1) 기본 가정
2) 주요 개념
가) 성격구조 관련 개념
나) 성격형성 및 발달관련 개념
다) 자기방어기제 관련 개념
3) 변화의 원리와 전략
가) 무의식적 갈등의 의식화
나) 성격구조의 변화
4) 구체적 기법
2. 인간중심
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연구가 활발하지 못한 것은 부분적으로 이러한 애매성 때문이다 1)에릭슨의 성격발달과정
1단계 : 신뢰감 대 불신감(Trust vs. Mistrust)
2단계 : 자율성 대 수치심과 회의감(Autonomy vs. Shame and Doubt)
3단계 : 주도성 대 죄책감(Initiative vs. Guilt)
4
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II. 본론
1. 대상관계이론의 정의
2. 대상관계이론 발달배경
3. 대상관계이론의 주요 개념
(1) 대상관계
(2) 자기표상
(3) 내면화
(4) 분열
(5) 투사적 동일시
4. 프로이드의 정신분석이론과의 관계
III. 결론
* 참고자료
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