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모델의 지각
② 파지 과정: 모델을 기억하는 것
③ 운동적 재생 과정: 기억을 행동으로 관찰하는 것
④ 동기 과정: 관찰에서 행동으로
3) 평 가
Ⅴ. 인지발달 이론
1. Piaget의 인지 이론
1) 인지발달의 토대
(1) 인지구조: 도식
(2) 인지구조
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성격 구조, 무의식의 세계, 리비도와 같이 가설적인 개념을 지나치게 많이 사용했다. 이러한 가설적인 구조를 프로이드는 검증할 수 있다고 주장했지만 검증하지 못하는 가정인 경우도 많다.
다섯째, 정신 분석은 양적이고 객관적인 자료가
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정신분석적 가족치료
1. 주요인물
2. 치료목표
3. 주요개념
4. 치료 기법
5. 치료이론과 결과 평가
II. 경험적 가족치료: Satir 모델
1.발달배경
2. 주요개념
3. 치료목표 및 치료과정
4.치료자 역할 및 치료기법
III. 구조적 가족치료
1.
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정신장애인 환자의 가족사정
1. 가족구조
2. 가족조직
3. 가족과정
제3절 사회지지망 사정
1. 분석적 연구에서의 사회적 지지망
*사회적 망, 사회적 지지망, 그리고 사회적 지지의 장단점
2. 실천분야에서의 사회적 지지망
3. 사회적 지지
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이론과 개념
2) 치료기법
3. 전략적 가족치료
1) MRI 접근
2) 헤일리와 마다네스의 접근
3) 밀란 모델
4. 해결중심 가족치료
(1) 예외질문
(2) 기적질문
(3) 척도질문
5. 인지행동주의 가족치료
1)부모훈련
2)부부치료
6. 정신분석 가족
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성격 발달
1. 구강기 Oral stage(0~1세)
2. 항문기 Anal stage(2~3세)
3. 남근기 Phallic stage(4~5세)
4. 잠재기 Latency Stage(6~13세)
5. 생식기 Genital Stage
Ⅴ. 아동기의 대표적 발달 이론
1. 제1단계(0-1세)
2. 제2단계(1-3세)
3. 제3단계(3-5세)
4. 제4단계(5-12세)
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이론, 학지사
(원저: Rovert W.Lundin, Alfred Adler's Basic Concepts and Implication by Lundin
7. 노안영 외(2003) 성격심리학, 학지사
8. 캘빈S.홀(1999) 프로이드 입문, 한림미디어 Ⅳ 심리치료
■ 이론
■ 치료 목표
■ 치료자의 기능과 역할
■ 치료자와
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정신지체아 미술치료의 원리
Ⅳ. 정신지체아 미술치료의 표현활동
Ⅴ. 정신지체아 미술치료의 집단활동
1. 회화의 개입으로 언어적 표현이 쉽게 된다
2. 아동의 무의식적인 정신세계를 표출하기가 용이하다
3. 교사도 묘화를 행하여 교
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이론, 실태, 지구적 시각. 박영사
- 장일순(2007). 청소년사회학. 학문사 * 청소년문제를 보는 이론적 관점
Ⅰ. 심리학적 원인
1. 생물학적, 심리적 변인
2. 정신분석 이론
3. 행동주의 이론
4. 생태학적 이론
Ⅱ. 사회구조적 원인론
1.
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이론과 적용실제", 서울 : 교문사.
이영석(1995) : 한국유아의 연령별 발달 수준 확인 연구
미래유아교육학회지. 제 1권 1~70 1. 정신분석적 관점
1) 개념
2) 특징
3) 장. 단점
2. 표준-성숙주의
1) 개념
2) 특징
3) 장, 단점
4) 교사의 역할
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