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행동을 많이 하고 있다.(4월8일)
3. 대상자는 자신 의 증상을 받아 들이고 치료과정 을 이해하고 협 조하였다.(4월8일)
#2. 치료과정과 관련된 무력감 1. 일반적 정보
2. 정신병력
3. 병태생리
4. 개인적 사정
5. 투여약물
6. 간호진단
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자료 참고 Ⅰ. 서 론
1. 정신분열증(Schizophrenia)의 개념
2. 정신분열증(Schizophrenia)의 분류, 역학
3. 정신분열증의 원인
4. 진단
5. 정신분열병의 증상
6. 예후
7. 치료
Ⅱ. 본 론
I. 사정(Assessment)
A. 기초사정
1. 환자
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정신병원 / 간호부 / 102병동 / 대상자 교육 지침서
▶ 드러그인포 http://www.druginfo.co.kr/
▶ http://www.healthkorea.net - 건강샘 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌 고찰
Ⅲ. 간호과정
1) 자료수집
2) 간호진단
3) 간호목표 및 계획
4) 간호수행
5) 평가
Ⅳ. 느낀점
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직접 수행해 볼 수 있어서 좋은 경험이 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
- 이경순외(2007), 제3판 정신건강간호학 , 현문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 간호력(Nursing History)
2. 문헌고찰 - 정신분열증(Schizophrenia)
3. 대상자 간호과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정신건강간호학 상, 하권
Ⅲ. 결론
4주간의 임상간호실습을 마치게 되었다. 이번에는 처음으로 정신과 폐쇄병동을 이곳 연강의원에서 실습을 하게 되었다는 것에 의미가 있었던 것 같다. 개방된 타병동과는 달리 폐쇄병동 내에서는 외부환경
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정신과 실습은 처음이고 폐쇄병동이라서 많이 긴장했었지만 이번 실습을 통해 정신병에 대한 선입견도 없어지고 그리고 케이스의 환자분을 통해 배운 것이 많은 것 같다. 환자분이 “오늘 하루를 내일 죽는 날 인 것처럼 살아라” 라고 하신
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실습을 다니면서 파트별로 골고루 잘 걸려서 좋은 경험을 쌓고 직접 실습해봐서 많은 도움이 되었다.
◎ 참고문헌
성인간호학. 서문자 외. 수문사. 2000
성인간호학 下. 전시자 외. 현문사. 2005
파워내과 4. 신규성. 군자출판사.2003
중독백과.
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a(상담자)
b(내담자)
a
bb
지지
aaa
저항
bb
직면
aa
<첨부3>
가정보호사건의 처리과정 한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. 1. 연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구
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a(상담자)
b(내담자)
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지지
aaa
저항
bb
직면
aa
<첨부3>
가정보호사건의 처리과정 한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. - 목 차 -
1. 연구 목적
2. 연구 배경 및
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점수에 따른 소그룹 보상법
<표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형
<표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준
<표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준
<표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계
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점수를 땄을 것으로 생각합니다.
여기까지 오시느라 너무 고생 많으셨어요.
돌이켜보면 치열했고 그래서 아름다운 과거의 자신을 보게 됩니다.
그리고 제 자료를 사서 보시는 분들은 어느 정도 의욕이 있고 간절함이 충분한 훌륭한 분들이라
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실습 기간 동안 30여명의 정신건강 환자를 돌보면서 환자의 향상도를 수치로 확인할 수 있었습니다. 특히, 우울증과 조현병 환자를 대상으로 실시한 그룹 치료 프로그램에서는 참여 환자의 우울증 척도 점수가 평균 20점 이상 감소하여 치료
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실습 동안 중환자실과 통합진료실에서 다양한 케이스를 접하며 환자의 생명과 직결된 신속한 판단력과 섬세한 돌봄이 얼마나 중요한지 체감하였습니다. 그 결과, 중환자실 실습 평가에서 전체 학생 평균 점수보다 15점 이상 높은 우수평가를
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실습에서 각각 120시간, 200시간 이상 실습하며 환자 상태 모니터링과 응급처치 능력을 키웠습니다. 이 과정에서 10차례 이상의 ICU 환자 케이스를 분석하고, 평균 간호평가 점수 8점을 기록하며 학업과 실습 모두 우수한 평가를 받았습니다. 또
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실습과 이론을 균형 있게 습득하였으며, 한 프로젝트에서는 기존 공정 대비 가동 효율을 15% 향상시키는 성과를 냈습니다. 이 경험을 통해 공정 최적화의 중요성을 깨달았으며, 실질적 성과를 내기 위한 지속적인 학습과 도전 정신을 갖추게
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