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치료방법은 없음. 조기발견 되지 않는 경우나 항정신병 약물을 끊을 수 없는 경우 비가역적일 수 있음
2. 내분비 계통
유당뇨, 무월경증, 유방확대, 유방응고, 성욕저하, 사정불능, 식욕저하, 고열증, 임신반응 검사시 의양성 반응
부분적인 내
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정신건강간호학 각론 3판, 정담미디어
- 한국간호과학회(2012), 정신간호학, 대한간호협회 Ⅰ. 서론 --------------------------------- p. 1
Ⅱ. 본론 --------------------------------- p. 1~13
1. 정신약물치료의 의의와 역사
2. 정신치료약물
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신약물치료의 의의와 역사
2. 정신치료약물의 종류
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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1. 정신약물치료의 의의와 역사
2. 정신치료 약물의 종류
3. 약물치료와 간호사의 역할
4. 약물치료에서의 정신간호 실제
-참고문헌
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Ⅰ. 서론 -------------------------------------- 1
Ⅱ. 본론 -------------------------------------- 1
1. 정신약물치료의 의의와 역사
2. 정신치료약물의 종류
1) 항정신병 약물(antipsychotic drugs)
(1) 작용기전
(2) 정신증상에 미치는 효과
(3) 임상적 작용(cl
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정신병약 투여로 인한 파킨슨증.
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약품명
아빌리파이정 2mg
약효분류
항정신용제
효능/효과
정신분열병,
양극성 장애와 관련된 급성 조증 및 혼재 삽화의 치료,
주요우울장애 치료의 부가요법제,
자폐장애와 관련된 과민증,
뚜렛장애.
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약
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치료, 약물요법, 질병관리 등을 교육한다.
5). 주요 치료방법
- 개인과 집단정신치료, 행동치료, 환경치료
- 약물치료가 가장 중요함
- 클로로프로마진, 할로페리돌 등의 정형 항정신병 약물은 양성증상 치료에 효과적이나 추체외로 증상의 부
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정신건강체계법에서 정신질환자의 권리를 보장해 주는 권리장전(Bill of Rights)을 법령화시켰다는 점에서 의의를 갖는다. 정신질환자는 치료를 받을 권리와 치료를 거부할 권리를 가진다. 특히 치료를 받을 권리는 다음과 같이 언급되고 있다.
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치료가 학습장애아동의 학교부적응 행동에 미치는 영향
9. 미술치료 프로그램이 정신지체 아동의 사회성 향상에 미치는 효과
10. 난화 상호 이야기법을 통한 미술치료가 자폐성 아동에게 미치는 효과
11. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐
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약물남용 청소년을 발견한다고 해도 그 다음 어떠한 조치를 해야 할 것인지에 대한 지침이나 개입 프로그램도 가지고 있지 않은 상태이므로 약물남용 청소년을 치료하는데 많은 한계가 있는 것이 현실이다. 또한 약물남용 청소년들은 치료과
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생각했습니다.
전문 수련 과정 자기소개서 - 가정환경은 다른 이의 고통을 사랑하게 한 8할 (성장배경)
- 사회복지와 정신의학의 전문성, 두 가지 분야의 필요성을 알게 되다. (지원동기)
-정신건강의학과 병동 봉사를 통해 느낀 점
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약물 중독 치료 프로그램 (2년 내): 전문 상담사 협력, 단약 및 재활 프로그램
-정신건강 관리 프로그램 (2년 내): 정신과 의사 협진, 약물치료 및 심리치료 통합
-퇴소자 사후관리 체계 (3년 내): 지역의료기관 연계, 지속 모니터링 및 상담
이 계
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정신을 가지고 있습니다. 학교에서 신경외과 실습 중 학술제에서 환자 케이스를 발표할 대표를 뽑는 다고 하였을 때 지원하여 발표한 경험을 가지고 있습니다. 이 실습과 학술제를 병행하는 과정이 쉽지 많은 않았으나 전교생 앞에서 발표를
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정신을 가지고 있습니다. 학교에서 신경외과 실습 중 학술제에서 환자 케이스를 발표할 대표를 뽑는 다고 하였을 때 지원하여 발표한 경험을 가지고 있습니다. 이 실습과 학술제를 병행하는 과정이 쉽지 많은 않았으나 전교생 앞에서 발표를
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정신보건사회복지
일반적인 병원 내에서의 이론적이고 약물적인 치료만으로는 부족한 상담분야에서 환자와 대화와 소통을 통해 심리적으로 많은 도움을 줄 수 있으며 신체와 정신이 함께 치유되는 시너지효과를 누릴 수 있다고 생각합니다.
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