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것이다. 단원설정이유
<사례 1> '끊이지 않는 그놈 목소리' 아동 유괴·납치
<사례 2>뉴욕 브루클린서 벌어진 납치 살인사건으로 경종
단원의 학습목표
학습지도상의 유의점
학습지도계획
다양한 학습매체
< 출처 및 참고문헌 >
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역사회연계망 구축
쪽방거주자들 중에서 몇몇의 성공적 사례를 만들 수는 있지만 전체는 그렇지 못할 가능성이 크다. 그러므로, 쪽방대책은 지역사회를 활성화하는 방향을 모색하여야 하며, 지역사회공동체를 이룩하기 위해서는 지역사회
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역할을 하며 어떤 특성을 갖는가에 초점을 둔다. 가족치료사는 개인과 가족의 전체적, 장기적 안녕에 관심을 둔다.
Ⅳ. 참고문헌
이성희 저, 가족상담 및 치료, 창지사, 2021
최규련 저,가족상담 및 치료, 공동체, 2019
이영분 저, 사례로 배우는
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조사기법 활용방법
1. 설문조사
2. 면접조사
3. 실태조사
4. 사례연구
Ⅳ. 사회적 상호작용방법
1. 게임
2. 토의, 논쟁
3. 역할놀이
4. 시뮬레이션
Ⅴ. 자기발견적 교수방법
1. 문제해결방법
2. 구안학습
Ⅵ. 교실 외 활동방법
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역사회에 현존해 있는 법률기관, 의료기관, 쉼터, 정신건강 서비스기관, 사회복지기관 및 취업훈련기관 등 관련기관 전문가들이 협조체계를 이루어 학대가정에 대한 사례회의(case consultation), 자원개발, 지역사회행동을 위한 조직화 등을 통하
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역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성
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역, 「집단역학」, 서울 : 양서원, 1997.
최정훈 외, 「심리학:인간행동의 이해」, 서울 : 법문사, 1992. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정신역학적 견해(Psychodynamic Perspective)
1. Freud의 대치(replacement)이론
2. FIRO(Frundamental Interpersonal Relations Orientation)
Ⅲ.
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역, 기독교 신학개론, 서울:성광문화사, 1997
Ching, Julia, Confucianism and Christianity, 임찬순, 최효선 역, 유교와 기독교, 서울:서광사
加地伸行, 儒敎とは何か, 김태준, 유교란 무엇인가, 서울:지영사, 1996.
학위논문
김유진, 한국전통문화로서의 조상
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역으로 나뉠 수밖에 없다. 그리고 하드, 소프트, 라이브의 세 웨어는 콕피트(cockpit)라 불리는 조종실의 공간과 기상과 기류 조건의 하늘 환경의 영향을 받는다.
실제로 1977년 3월 카나리아 군도의 활주로에서 네덜란드의 KLM과 팬암의 두 보잉-7
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기술(묘사) - 환기(Exploration - Description - Ventilation)
(4) 인간 - 상황에 대한 고찰(Person - Situation Reflection)
(5) 유형 - 역동에 대한 고찰(Pattern - Dynamic Reflection)
(6) 발달적 고찰(Developmental Reflection)
2) 간접적 개입기법
7. 활용 및 평가
※ 참고자료
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