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정신역동 이론가들은 겉보기에는 유사한 상황에서 한 개인의 외현적인 행동이 종종 일관성 없게 보인다는 것을 인식. 외현적인 행동들의 방어적 왜곡 아래에 숨겨져 있는 개인의 기본적 동기들과 역동성을 나타내는 방법 =가면 밑의 핵심
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석사학위논문』, 2004. 이윤로, 「사회복지실천기술론」, 『학지사』. 2012.
손광훈, 「사회복지실천기술론」, 『공동체』, 2013. 1. 서론
2. 본론
(1) 정신역동모델
(2) 방어기제의 개념과 방어기제 경험
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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written expression
4) 학습장애의 사회적, 동기적, 정서적 문제
4. 품행(행실)장애conduct disorder
5. 이별불안장애Separation Anxiety Disorder
(1) 역학
(2) 원인
① 생물학적 요인
② 정신사회적 요인
(3) 임상양상
(4) 진단
(5) 치료
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쓰기장애disorder of written expression
4) 학습장애의 사회적, 동기적, 정서적 문제
4. 품행(행실)장애conduct disorder
5. 이별불안장애Separation Anxiety Disorder
(1) 역학
(2) 원인
① 생물학적 요인
② 정신사회적 요인
(3) 임상양상
(4) 진단
(5) 치료
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정신지체아의 심리
1. 용어와 정의의 변천
2. 새로운 정신지체의 정의와 분류
3. 정신지체아의 특성
4. 정신지체아 연구의 접근 방법
5. 정신지체아의 학습이론 탐색
제 16장 CAI와 정신지체아의 읽기지도
1. 컴퓨터 사용의 동기
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