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정신적 교육가치
3) 사회성 교육가치
5. 태권도의 수련목적과 효과
6. 태권도 교육프로그램이란
1) 프로그램의 의의와 가치
2) 태권도 교육과정 구성의 원리
3) 교육대상 수준별 프로그램의 유형
7. 학교폭력 예방과 스포츠
1) 스포츠의
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청소년)자녀를 둔 단계의 발달단계
5) 제5단계 :자녀를 떠나보내고 계속 나아가는 단계의 발달과업
6) 제6단계 :노년기 단계의 발달과업
2. 본인(원가족 포함) 또는 가족 관련 영화 및 드라마 등에 나타난 가족발달주기의 발달과업
1) 제1단
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청소년 권리 가이드북. 광주광역시청
교육부(2020). 제4차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획 발표. 교육부
교육부(2021). 2021 학교폭력 사안처리 가이드북. 교육부
충청북도교육청(2020). 어울림 리플렛. 충청북도교육청
임경선(2001). 학교부적응
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청소년들의 폭력의식을 건전한 방향으로 유인해야하며 이를 위해서는 가족, 학교, 사회, 국가, 대중매체 등의 변화와 노력이 필요하다.
하지만 현대사회의 가정은 핵가족화와 맞벌이 부부증가로 인한 가족해체를 겪으면서 과거와 같은 역할
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치료를 받지 못하는 있는 아동들을 위해 학교, 지역사회, 정부차원에서의 광범위한 노력이 절실히 필요하다(박혜숙, 2006).
(8) 상담자와 부모, 교사는 가정환경의 교육적인 환경조성을 돕고 아동의 학교생활적응을 위해 그들의 정서와 행동을
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청소년개발원. 〔청소년육성제도론〕. 교육과학사. 2006
법원공무원교육원. 〔소년사건실무〕. 2005
*목차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 소년형사사건의 내용
1. 소년형사사건 목적
2. 수사절차상의 특칙
3. 심리절차상의 특칙
4. 형사 처분상의 특칙
5. 행
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치료 연구와 임상 사례』, 세종출판사, 2002.
Sara Smilansky, 오은순역 ,『이혼 가정 아동』, 학지사, 2002.
최재석, 『한국 가족제도사 연구』, 일지사, 1983.
신영숙, \"한국 가부장제의 사적 고찰\", 『여성, 가족, 사회』, 열음사, 1991. Ⅰ. 서 론
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2. 무지개 프로그램
3. 징계학생 프로그램
4. 가해자 집단 상담사업
5. 헬핑 프로그램
6. 위기학생 상담사업
7. 작은 힘으로 시작해 봐
8. 가족치료명령
9. 내가 바로 지킴이
10. 시우보우
Ⅲ. 결론
참고문헌
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정신적, 도덕적 질병들이 치유되기 위해선 우선적으로 가정이 제반 기능을 회복하고 가족이 강화되어야 한다.
참고문헌
김혜숙(2003), 『가족치료의 이론과 기법』 서울: 학지사.
김다율(2005), 조손가정 조모의 심리적 복지감과 관련요인에 관
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청소년 약물남용 예방을 위한 워크샵. 제1장 알콜 중독에 대한 이해
제2장 알콜 중독자의 가족 체계
제3장 알콜 중독자 가정의 자녀들
제4장 알콜 중독자의 성인 아이들의 특징
제5장 성인 아이들과 알콜 중독자 가정
제6장 비밀
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