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체적으로 부사부 특별지원사업이 계속적으로 확대 시행되어 더 많은 생활시설 정신지체인들이 지속적인 여가활동을 할 수 있도록 지원하고 특히 특수학교에 현장 학습비와 같은 여가활동비 지원이 필요하다.
마지막으로, 이 연구는 여가활
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개의 직업에 대한 예를 들라. 공중을 향해 세워 둔 사다리를 칠하는 사람, 영안실 디자이너, 축하 인사말 써 주는 사람, 1. 정신장애인의 특성
2. 연구내용
3. 마무리 프로그램
4. 노인 여가에 대한 정책적 배려와 노인의 여가프로그램
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여가활동 프로그램에 대해 조사하여 보고 조사한 여가활동 프로그램이 장애인에게 어떠한 효과가 있을지에 대해 살펴보았다. 정신지체장애인의 경우 취업자가 상대적으로 미취업자보다 여가활동에 많이 참석하는 것으로 조사되고 있다. 따
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지체장애 학생의 직업흥미에 관한 연구, 공주대학교, 2006
임정훈, 장애아동 부모의 조기 교육비에 대한 의식 조사 : 정신지체, 발달장애 아동을 중심으로, 건국대학교, 2002
정영숙 외 1명, 지체장애학생의 여가활동이 삶의 질에 미치는 영향과
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여가활동 프로그램이 정신지체아동의 사회적 기술에 미치는 효과, 대구대 재활과학대학원 석사학위논문
이유화(2000) / 역할놀이 활동이 정신지체 아동의 사회적 기술에 미치는 효과, 미간행, 천안대학교 사회복지대학원 석사학위논문
조용태
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