|
복지론』. 양서원. 목차
1. 서론
2. 현대 사회 변화와 사회복지실천의 패러다임 전환
3. 디지털 격차 해소와 정보 접근성 보장
4. 환경 정의와 지속가능한 복지 체계 구축
5. 다문화 사회 통합과 문화적 역량 강화
6. 정신건강과 웰빙 중심
|
|
|
건강상태
(1) 지역의 건강 수준
(2) 건강격차 관련 현황
(3) 권역별 건강 지표 비교
(4) 만성질환 및 건강행태
(5) 정신건강 현황
(6) 감염성 질환
4) 환경특성
(1) 환경보건 문제
5) 지역사회 자원
(1) 보건의료자원
(2) 인적자원
(3) 사회적 자
|
|
|
정신건강의 위기와 대책”, 청소년정책연구, 2023.
박성민, “한국 청소년의 학업 스트레스와 대처 방안 연구”, 교육사회학회지, 2022.
이수진, “SNS와 청소년 정신건강: 긍정적 및 부정적 영향”, 한국사회복지학회, 2021.
정윤아, “가정환경이
|
|
|
정신분석이론
(3) 가족치료이론
(4) 지정행요법(REBT)
(5) 사이코드라마
2. 교정조직화
1) 교정조직화의 개념
2) 교정조직화 기술의 중요성
(1) 지역사회에 기반한 개입
(2) 비행 및 범죄 예방을 위한 유용성
(3) 교복지운동 차원에서의 유용성
|
|
|
정신적 피해
(3) 사회적 피해
(4) 가해자인 남성의 피해
2) 아내학대가 미치는 영향
4. 아내학대 개선을 위한 방안
1) 정책적 대안
(1) 가족단위 개입의 필요성
(2) 가정폭력 관련 기관 간 긴밀한 협조의
|
|
 |
실습
지도자
노 은정
일정
시간
실습내용
13:00-14:00
센타 노인정신건강 홍보물관련 문건도안프로그램
14:00-18:00
의학적 문제와 처방.인지기능
노인 정신건강문제와 복지관련 상당프로그램 연구 사례발표
노인우울증에 대한 임상적평가
어제이
|
|
|
미비
제2절 아동보호시설의 부족
제5장 아동학대 예방정책 개선방안
제1절 아동 및 가족 서비스 지원 확대
제2절 아동학대의 예방에 필요한 협력관계 안전 연결망 구축
제3절아동학대 예방 관련 홍보
제6장 결 론
<참고문헌>
|
|
|
대한 연구-법안을 위한제언”, (서울대학교 석사논문, 1994)
오재환 “아내구타”, (이화여대 대학원 연구 논문 17집, 1998)
이소희, 여성복지, (서울:형설출판사, 2001)
주명희, “부부폭력의 예방 및 대책에 관한 연구”, (동아대학 정책과학 대학
|
|
|
복지 서비스 지원체계 문제점
1. 피해자 지원체계 간 연계문제
1) 여성폭력방지협의체
2) 여성 긴급전화 �1366�과 여성․학교폭력피해자 ONE-STOP 지원센터
2. 가정폭력사
|
|
|
대한노인회
2. 노인복지관
3. 자원봉사센터
4. 기타 활동사례
Ⅳ. 외국 노인자원봉사활동의 실태분석
1. 미국
2. 영국
3. 일본
Ⅴ. 노인자원봉사활동 활성화방안
1. 제도적 측면
2. 운영 측면
3. 인식과 환경의 측면
Ⅵ. 결론
<참고
|
|
 |
건강과 복지 증진에 실질적이고 지속적인 기여를 할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
 |
건강과 복지 증진에 실질적이고 지속적인 기여를 할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
 |
관련 기관과 협력하여 노인 건강 정책 및 치매 관리 체계 개선에 실질적으로 기여할 것입니다.
이와 같이 저는 한양대학교 임상간호대학원 노인건강간호학과 노인및치매간호전공에서 얻은 전문 지식과 실무 경험을 바탕으로, 임상 실무와 연
|
|
 |
정신 건강 증진에 실질적으로 기여하는 상담심리학자로 성장하고자 합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
 |
복지의 질적 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서며, 건강하고 지속 가능한 사회복지 공동체 구축에 기여하는 진정한 복지 리더로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
|
|
메뉴펼치기
