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제1절 조선시대의 사회적 배경과 토지개혁/
1.조선시대의 사회적 배경
2.조선시대의 토지제도/
제2절 조선의 구제사업과 구제기관/
1.구제법 체계/
2.공적 구제제도/
3.민간의 인보상조제도/
4.구제기관/
5.조선시대에 제기된 복지사상/
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정약용의 목민심서에서 추출한 교사상 탐구」창원대학교 대학원 석사학위논문
【 참고자료 】
고래억(2001)「茶山의 “兒學編”에 대한 교육인간학적 고찰」연세대학교 대학원 석사학위논문
박영순(2003)「조선시대 자녀교육에 대한 고찰」
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조선시대 자녀교육에 대한 고찰」전북대학교 교육대학원 석사학위논문
석성숙(1995)「茶山 丁若鏞의 敎育思想에 관한 硏究」경성대학교 교육대학원 석사학위논문
송혜영(2007)「다산 정약용의 교육사상에 관한 연구」공주대학교 교육대학
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3) 사가의 시가 문학-박제가
① 생애
② 문학관
4) 사가 문인의 한계를 극복한 문인-정약용
① 생애
② 문학관
5) 실사구시의 학풍-김정희
① 생애
② 문학관
3 실학사상의 의의와 한계
Ⅲ. 결론
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정약용의 축성계획
2) 화성의 대표 건축물
① 화성 성문
② 화성에서 가장 경치 좋은 곳 화홍문, 방화수류정
③ 서장대와 동장대
④ 벽돌 건축물 공심돈과 봉돈
3) 성벽에 설치된 방어시설
4) 화성축성의 장비와 장인
5) 화성 행궁
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