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논리적으로 기술하시오
1) 서론
2) 본론
3) 결론
4) 참고문헌
2-1. 시각 장애의 정의, 원인, 특성, 교육 방법
1) 서론
2) 본론
3) 결론
4) 참고문헌
2-2. 정서 및 행동장애의 정의, 원인, 특성, 교육 방법
1) 서론
2) 본론
3) 결론
4) 참고문헌
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연구 지원
⑦ 청소년관련 도서출판 및 정보지원
⑧ 청소년육성을 위한 홍보 및 실천운동
⑨ 지방청소년단체협의회에 대한 협조 및 지원
* 청소년단체협의회는 수익사업을 할 수 있으며, 법인 개인 또는 단체의 경우 금전 그 밖의 재산을 출
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및 지원방안 연구
건강가정지원센터
여성가족부 청소년가족정책실 가족지원과 2010.7. 14
남부종합복지관 조손세대강화프로그램자료
복지타임즈
김주영 “청소년 복지를 위한 여가생활 지원방안에 관한 연구”, 대구가톨릭대학교 대학원 석
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및 사고 능력 중시
4. 다양한 학습 기회 중시
Ⅴ. 중학교(중등) 도덕과(도덕교육)의 지도계획
1. 연간 또는 학기간 지도 계획
2. 제재 지도 계획
3. 차시 시도 계획
Ⅵ. 중학교(중등) 도덕과(도덕교육)의 지도방법
1. 지도중점
2. 지도의 기
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연구원, 22(4)
관계부처 합동(2016)「스마트폰·인터넷 바른 사용 지원 종합계획(안) (2016~2018)」
김병년(2013)「청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 영향」한국콘텐츠학회
신소영(2010)「개인특성과 스마트폰 혁신서비스 특성이 수
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연구조합.
* 김 은형 외(1996), 「GIS 선진기술 모니터링 및 기술 확산」 - 국가 GIS 기술개발사업 1차년도 결과보고서, 한국시스템통합연구조합.
* 윤 창호, 이 규억(1994), 「산업조직론」, 법 문사
* 통산 산업 부(1995.3), 「정보처리산업의 국제경쟁
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연구, 11(3)
안선영,황여정,이수정,이로사(2014)「청소년 아르바이트 실태조사 및 정책방안 연구 1」한국청소년정책연구원
임영식,남기성,조금주,정경은,김윤나(2011)「2011 청소년 아르바이트 실태조사」고용노동부, 중앙대학교 산학협력단
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교재 재구성하기
2. 다르게 보기 - 공간 이동, 노동 현장 방문 숙제
3. 갔다오고 나서
Ⅶ. 사회참여체험학습의 사례
1. 처음 - 우리는 왜『성남 외국인 노동자의 집』으로 향했는가
2. 활동 내용
1) 외국인 노동자와의 만남
2) 모금한 성금을
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및 참고 싸이트
우한용 (2000) 소설교육과 담론의 방법
전국국어교사모임(1998), 국어시간에 소설읽기
정혜승 (고려대 국어교육연구센타)
제 7차 중학교 국어과 교과서 및 교사용 지도서 개발 방향과 실제
http://www.njoyschool.net/main/P_index.asp (즐거
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연구원, 2008
국민생활체육협의회, 즐거운 주말리그운영 전담지도자 교육교재, 국민생활체육협의회, 2003
김종, 공공체육시설 관리자과정 교육교재, 체육과학연구원, 2003
대구직할시생활체육협의회, 직장체육의 이론과 실제, 금성인쇄사, 1993
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