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정보공해’를 우리 스스로 조장하고 있는 형국이니, 이 상태에서야 어찌 학문성을 운운하랴!
Ⅶ. 향후 문헌정보학의 개선 방안
도서관의 3요소를 시설, 자료, 직원으로 보았을 때 그중 가장 효율적 운영을 좌우한다고 할 수 있는 인적자원을
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글쓰기의 양식은 가장 적합한 방법이나 양식으로 선택될 수 있다고 생각한다.
기존의 문헌정보학 분야 글쓰기는 글의 종류와 무관하게 획일적으로 연구방법의 과학성과 체제상의 형식을 지나치게 강조한 경향이 있었다. 한국적 문헌정보현
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객관주의 관점
2) 인지적 구성주의 관점
3) 사회적 구성주의 관점
2. 구성주의 학습 이론
Ⅸ. 국어과(국어교육)의 교수학습방법
1. 교수 ?학습 계획 수립의 방향
2. 교수?학습 계획 수립 시 고려할 점
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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5) 작품화하기
Ⅶ. 작문교육(쓰기지도, 작문지도)의 사례
1. 낱말이어 문장 만들기
2. 낱말 설명하기
3. 낱말 분류하기
4. 낱말 그물 만들기
5. 문단 만들기
Ⅷ. 작문교육(쓰기지도, 작문지도)의 방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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문헌
박성수 외(1984). 행동 수정의 사례집. 서울 : 교육과학사
조광순(1999). 문제행동의 진단:기능분석. 제2회 이화특수교육연수회.
최성규(2000). 행동주의의 철학과 원리-일반학급에서의 학습 및 행동문제 아동지도방법 연재 내용
이성진(2001).
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