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적응행동에 대한 문제해결은 더욱 중요하다.
따라서 정신지체아는 지적인 이해와 비판자각으로 자기행동을 조정하는 능력이 약하기 때문에 이들의 행동 양식이 습관화되게 하기 위해서는 물론, 좋지 못한 행동이나 습관 태도를 교정 치료하
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적인 학문적 기술의 적용, 환경에 적응함에 있어서 적절한 추리와 판단의 적용, 사회적 기술에서 나타나고, 사춘기 후기와 성인기에는 직업 및 사회적 책임과 수행에서 나타난다고 하였다.
2. 레크리에이션과 정신지체아동의 행동 변화
정신
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정 생활, 사회적 기술과 대인관계적 기술, 지역사회 자원의 활용, 자기-관리, 기능적 학업기술, 직업, 여가, 건강 및 안전.
(3) 18세 이전에 발병한다.
Ⅵ. 정신지체(정신지체장애)의 예방방법
1. 1차 예방
원인이 나타나기 이전에 치료하는 것.
2. 2
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치료와 재활에 도움을 줄 수 있다.
④ 오락 및 작업 치료활동지도 : 오락 레크리에이션이나 미술, 음악 치료 같은 기법을 적 절히 활용할 수 있다.
⑤ 케이스과정 기록 및 평가
⑥ 극빈자, 요구호 대상자의 치료비 감액조치 : 정신과 영역의 진
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적으로 반응해 버리는 것
(2) 다동성(과잉행동성): 침착하지 못하고 움직이기를 끝없이 하며, 충동적으로 반응하고 행동에 일관성이 없다.
(3) 통합곤란
(4) 고집성
2) 성격
(1) 지체부자유아의 적응문제
(2) 자아개념과 장애수용
제 19장 정서 . 행
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