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기계적 관찰
5. 관찰의 내용
1) 관찰 목록
2) 관찰 패러다임
6. 관찰조사의 설계
1) 관찰조사의 형태
2) 관찰법의 신뢰도와 타당도
3) 신뢰도와 타당도와 관련한 요인
4) 신로도와 타당도를 높이기 위한 방법
참고문헌
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사회 전체의 복지 수준 향상에 기여할 것이다. 1. 서론
2. 지식 습득의 방법
1. 경험적 학습
2. 이론적 학습
3. 사회적 학습
3. 사회복지 조사 방법
1. 조사 설계
2. 자료 수집 방법
3. 데이터 분석 기법
4. 결론
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수집 방법-
1. 다음 타당도의 종류를 서로 구분하시오.
2. 다음 신뢰도의 종류를 구분하시오.
9장 기술연구-
1. 조사연구방법의 장단점을 서로 비교하시오
10장 상관, 인과비교연구-
4. 교육분야에서 실험연구보다는 인과비교연구에 보
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방법론에 의한 평가 방법
4. 사회복지실천에서의 평가의 활용
1) 사회복지실천에서의 평가의 활용
(1) 기술적ㆍ방법론적 요인
(2) 평가자의 유형
(3) 정치적ㆍ사회적 여건
2) 사회복지실천에서의 평가의 한계와 서비스 실
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방법론, 박영사, 2004
김영종, 사회복지조사방법론, 학지사, 1999 I. 서론
II. 본론
1. 연구 디자인의 유형
2. 순수 실험 디자인
(1) 순수실험 디자인의 요건
1) 통제집단
2) 무작위할당
3) 독립변수 조작
4) 종속변수의
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방법론, 박영사, 2004
김영종, 사회복지조사방법론, 학지사, 1999 I. 서론
II. 본론
1. 연구 디자인의 유형
2. 순수 실험 디자인
(1) 순수실험 디자인의 요건
1) 통제집단
2) 무작위할당
3) 독립변수 조작
4) 종속변수의
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조사의 신뢰도에 영향을 미치는 요인들
7. 조사의 타당도에 영향을 주는 요인들
8. 조사의 타당도와 신뢰도를 높이기 위한 제언
9. 자료수집에서의 현재 추세
Ⅳ. 역할-놀이 방법
Ⅴ. 목록과 체크리스트
Ⅵ. 인지적 행동 평가
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수집하여 더 많은 정보들을 이끌어낼 필요가 있다. 또한 분석했던 연구들은 모두 1차자료가 아닌 2차자료를 활용했다는 점에서 2차 자료가 가지는 한계성으로 대표성이 떨어진다고 볼 수 있다. 관련된 다른 자료들과 더 많은 비교 분석이 필요
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단일한 평가가 아닌 반복적이고 누적적인 평가를 통해 유아의 발달 변화 과정을 추적할 수 있다는 점에서, 지속적인 교육 평가의 도구로도 적합하다. 특히 관찰이 어려운 심리·정서적 특성을 정량화된 자료로 제시함으로써, 보다 구체적이고
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방법론, 양서원 2013
고수현, 박성복 저, 사회복지조사론, 정민사 2013 Ⅰ 면접조사의 의의
1. 면접조사의 정의
2. 면접조사의 장단점
1) 면접조사의 장점
2) 면접조사의 단점
Ⅱ. 면접자의 선발 및 훈련
1. 면접자의 역할
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