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학습센터를 조성하여 학습 활동을 할 수 있다. 참고문헌 김갑우(2002), 농·어촌 초등학교 시설의 공간 재구조화에 관한 건축계획적 연구, 조선대학교 김병찬(2010), 초·중등교육 지배구조 개편의 정치학적 쟁점 분석, 한국교육정치학회 김점삭(
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교육 기회 확대를 위한 방안을 강구하여 왔다. 이를 위하여 노인교육 담당자 양성과정의 전문화체계화를 도모하였으며, 지역교육청이 중심이 되어 당해 학교에서 노인대상의 교육과정을 개설하도록 지원함으로써 초중고등학교에서의 지역
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  • 등록일 2011.08.27
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학습 방안 마련하기 등 총체적인 교육과정 운영 방안을 마련하여야 한다. 넷째, 교육과정 운영, 열린교육, 통합교육을 위한 학교행정 통합운영 등을 원활하게 하기 위한 학교재구조화 방안이 모색되어야 한다. 다섯째, 교사양성대학의 프로
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  • 등록일 2015.09.26
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학습만이 시대 조류에서 벗어나지 않을 수 있기 때문이다. 이에 따라 정규 학교교육을 마친 성인들도 끊임없이 새로운 학습을 하지 않으면 안 되게 되며, 그 결과 대부분의 고등교육기관들은 평생학습기관으로 전환될 것이다. 이와 관련하여
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  • 등록일 2014.09.04
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학습 이론과 유아교육 : S-R 이론과 인지론, 강릉원주대학교 * 김신(2011), 도덕사고의 일차 및 이차 논의 : 윤화영 교수의 \"인지론\", 한국분석철학회 * 문정민(2004), 인지론에 의한 공간체험 규명에 관한 연구, 조선대학교 * 윤화영(2012), 존 맥키
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  • 등록일 2013.08.09
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논문 323건

교육을 위해서 획일적이고 폐쇄적인 학습 공간에서 학습의 자유가 보장되는 열린 학습 공간을 조성해야 한다 관점에서 본 연구를 추진하였다. 필자는 열린교육을 위한 학습 공간의 재구조화를 위해서 책걸상 배치의 다양성과 고정된 좌석의
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  • 발행일 2005.06.13
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교육과정의 특성은 흥미로운 주제에 대한 프로젝트의 수행과 다상징적 접근법과 발현적 교육과정으로, 주제를 표상, 재표상 해보고, 유아의 학습을 향상시키며 매 번의 활동을 재검토하고 평가하는 과정에서 교사와 유아들이 그들이 배운 것
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  • 발행일 2009.04.06
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교육, 그 이론과 실제. 서울: 교육과학사. 박영태(2002). 창의적 인성교육 프로그램 개발. 지방교육경영, 7. pp.235-264. 박진홍(2011). 음악비평 활동의 창의, 인성 교육적 접근. 음악교육공학. p.101 왕석순(2004). 제7차 가정과 교육과정에 따른 학교 인
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  • 발행일 2016.02.22
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  • 저자
교육의 시설, 여건 개선에 실질적 기여를 할 수 있는 역할 부여 나) 180개 지역교육청을 적정규모로 통. 폐합하고, 폐지되는 지역교육청을 교육. 문화시설로 개편 다) 지역교육청은 ‘장학청’으로 개칭하여 지역의 교수 학습 지원센터 역할
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  • 발행일 2010.12.27
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정부의 역할 분담.「재정포럼」. 11월호.7~23 김희정.(2005).일본보육정책의 동향(1990년~2005년을 중심으로).「유아교육학회보」제9권 제4호.261-275 백선희.(2005).우리나라 보육정책 환경 변화에 따른 재정지원방식 논쟁의 재구조화 :Burchardt모델을
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  • 발행일 2012.04.20
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취업자료 1,587건

정보활용교육을 실천할 것입니다. 또한, 디지털 정보환경에 적응한 다양한 정보 자원을 적극적으로 활용하고, 최신 IT기술을 접목한 도서관 서비스를 기획하여 학교도서관이 미래형 학습공간으로 자리매김하도록 노력하겠습니다. 더 나아가,
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  • 등록일 2025.05.18
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교육자로서 역할을 다할 것을 다짐합니다. 종합적으로, 저는 경희대학교 교육대학원에서 쌓은 전문 지식과 연구 역량을 바탕으로 교육 현장에서 학생들의 전인적 성장과 실질적 역량 강화에 기여하며, 지역사회와 사회 전반에 긍정적인 영향
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도움이 될 만한 역량과 준비 과정을 상세히 설명해 주십시오. 3. 입학 후 어떤 학습 방법과 계획을 세워 학업에 임할 것인지 구체적으로 기술해 주십시오. 4. 학업을 마친 후 자신의 진로 계획과 장기적인 목표에 대해 설명해 주십시오.
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교육 효과성에 관한 다양한 주제를 연구할 것입니다. 특히 놀이 중심 교육, 감성 교육, 특수교육 등 현장 교사들이 직면하는 교육적 도전 과제에 대한 실증적 연구를 통해 교육 실천에 필요한 근거를 마련할 예정입니다. 이를 통해 국내외 학
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교사 연수 및 전문성 개발 프로그램을 기획·운영하며 동료 교사들의 교육 역량을 함께 높여 학교 교육의 질적 향상에 이바지하겠습니다. 특히, 급변하는 교육 환경에 대응하는 최신 교육 방법과 정보통신기술 활용 교육 등 다양한 교수 전략
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